初三化学上学期二氧化碳性质(定稿)档案.pptVIP

* * 荷城初中 蒙翠霞 四人为一小组，两人进行实验操作，一人做记 录，一人发表。利用桌面上所提供的药品和仪器， 探究二氧化碳的性质，做好实验现象的记录，组织 好语言发表，并提供你们的证据。时间为5分钟。 （提示：石蕊遇酸变红色） 分小组探究 实 验 探 究 一 我的结论 实验现象 实验设计 二氧化碳的密度比空气 （大，小或一样）， （能或不能）燃烧，也 （能或不能）支持燃烧 我的猜想 大 不能 不能 将二氧化碳倾倒入装有长短不一的两根燃着的蜡烛的烧杯中。 较短的一根先熄灭，较长一根后熄灭 二氧化碳的密度比空气的要大，既不能燃烧，也不能支持燃烧 实 验 探 究 二 我的结论 实验现象 实验设计 二氧化碳 （难，极易或能溶）于水 我的猜想 能 向盛满二氧化碳的塑料瓶中加入一些水，旋紧瓶盖，震荡 塑料瓶变瘪了 二氧化碳可以溶于水 实 验 探 究 三 我的结论 实验现象 实验设计 二氧化碳与水反应后的物质具有酸性？ 二氧化碳具有酸性？ 我的猜想 将紫色花放入盛满二氧化碳的集气瓶中 将紫色花喷水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中 紫色花无明显变化 紫色花变红色 二氧化碳不是酸 二氧化碳与水反应有酸生成 实 验 探 究 四 我的结论 实验现象 补充实验 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳与澄清石