教科版四年级品德与社会《无声的朋友》课件教程.pptVIP

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2016-11-23 发布于湖北
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教科版四年级品德与社会《无声的朋友》课件教程.ppt

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* * * * * * 无声的朋友 “认识我们的朋友” ——知道公用设施的名字活动一谜语一：我住在公园里，有时站在大树下，有时站在小路边，有时是水泥做的，有时是木头做的，我能让人们舒舒服服的坐下来休息，还能让一些老人聚在一起下棋。公用椅子谜语二：在你的生活中我无处不在：有时，我站在你房间的角落，我也站在教室的角落，偶尔，我也站在马路边。我有一个空空大大的肚子。没有我，你的生活不能保持干净。垃圾桶谜语三：我的身体是用不锈钢做成的，春夏秋冬都站立在马路旁，我的身前总是站满了人，我能为人们指点路程，让人们安心等待汽车，然后顺利地到达目的地。指路牌公交站牌 “夸夸我们的朋友” ——明确公用设施的作用活动二说一说：你在什么情况下，需要或已经得到过这些无声朋友的帮助？ “听听朋友的诉说” ——了解公用设施的“生存现状” 活动三 1、根据自己的调查说一说无声朋友们现在的生存状况？他们过得好不好？游客的“杰作” 2、公用设施的哭诉说一说你从视频中看到了什么？有什么感受？亲爱的人类：你们每天都在享受我们为你们提供方便，但是你们不但不感谢我们，而且还肆意地损坏我们，我们决定罢工！受伤害的公共设施 3、投诉信想一想：如果公共设施离开了我们，那么我们的生活将会变成什么样子呢？ * * *