写书信——叙真事，抒真情ppt课件.pptVIP

* * 写书信 ——叙真事 抒真情 教学目标 1、了解书信的基本知识。 2、会写一般的书信。 3、掌握写一般书信的基本要求： （1）、写书信要做到叙事清楚，内容明确，重点突出。 （2）、写书信要说心里话，有真情实感。 （3）、写书信要注意对方身份，选择得体语言。 （4）、根据写信的内容及目的，选择恰当的表达方式。 学习环节之一 认识书信 一般书信：同志间、亲友间来往的私人 书信。 专用书信 表扬信感谢信慰问信倡议书 …… 格式较为固定 内容较为单一 书信的分类 你好！ 在你们以前读书的时候，你是怎样选择朋友的呢?我现在 对友谊感到失望。有一位同学对我所过这样一句话:“和每个 人交朋友都是有目的的。”我有些不懂了，书上可以把世间 万物描写得很美，现在我有点质疑它们的真实性，朋友是拿 来利用的吗？但我又渴望友谊。现在没有人可以看出我的不 快，有什么事只能自己承受，无人倾听。李老师，我们可以 成为朋友吗？有不愉快的事可以向你诉说吗？ 此致 敬礼 学生 张萍 2006年9月9日 尊敬的李老师： 写作书信需要注意的几个问题： 1、因收信人不在身边，所以书信语言要清楚明白，内容明确，重点突出，条理分明。 2、要表达真情实感。说真话，抒真情，力戒态度暧昧，言不由衷。 3、注意对方身份，选择得体语言。如：对长辈宜敬重、谦虚；对同学、朋友宜诚恳、亲切。 4、根据写信的内容、目的不同，选择恰当的表达方式。 学习环节之二 感受真情 共度美好时光,与朋友分享喜悦是真情。 “我的妈妈在北京打工，二年没回家了” 母爱是真情 父爱是真情 勇于肩负责任是真情 以一颗感恩的心对待生活是真情 何为真情？追忆过去，珍惜今天，畅想未来，感受生活，有真事就有真情！ 何为真情？ 追忆过去， 珍惜今天， 畅想未来， 你的真情就是你要倾吐的心声！ 学习环节之三 说真事 抒真情 二、敞开心扉，说真事，抒真情。让我们聆听你的心声，与你一起共担忧喜。小组之间比一比，看一看，哪一组发言更积极、更精彩。 一、同学们可以相互交流：你最想向谁述说你的酸甜苦辣，表达你的喜怒哀乐？你想向他（她）说什么事？抒什么情？ 学习环节之四 实战演习 请同学们整理自己心中想要诉说的事情， 写一个片段作文。要求： 1、用书信的格式进行写作。 2、力求简洁,做到结合具体事例,抒发真挚感情。 3、注意对方的身份,选择得体的语言。 学习环节之五 习作展示 师生共同欣赏习作 提示：A、B两组的同学展开竞争，看看谁的作品叙事更清楚，情感更真挚，更能打动人心。 请同学们欣赏《傅雷家书》的片段内容，体会一位父亲对儿子的挚爱之情。 1954年1月30日晚 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，你妈妈也懂得。只是你的一切终身印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐、又惆怅。 …… 第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天！这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用害羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情动物，偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ *