给予是快乐的要点分析.pptVIP

课文主要讲了一个男孩非常喜欢保罗的新车 ,保罗请男孩（ )男孩要求保罗 男孩背出（腿有残疾的弟弟）来看保罗的新车 ，保罗请男孩及男孩的弟弟 谁把什么给予谁？（默读课文，思考） “为什么保罗认为给予是快乐的？” 课文总结 帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！ 24*?给予是快乐的 一、教材解读 这是一篇略读课文。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强。文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣。 选编这篇课文的意图，是引导学生凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐的”的真切感受，激发学生助人为乐、无私奉献的思想感情。教学本文的重难点是从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 这是课文的最后一个自然段，作者在篇末点题，揭示中心。