数字教育资源与语文学科教学的有效整合分析报告.ppt

数字教育资源与语文学科教学的有效整合 目 录 一、数字教育资源的概念理解 二、教学中运用数字教育资源的必要性 三、教学中如何有效整合数字教育资源 四、运用数字教育资源的注意事项 目 录 一、数字教育资源的概念理解 二、教学中运用数字教育资源的必要性 三、教学中如何有效整合数字教育资源 四、运用数字教育资源的注意事项 1.1 什么是数字教育资源 　　经过数字化处理了的，可以在多媒体计算机以及网络环境下运行的多媒体教学材料。按照信息的呈现方式可以将其划分为数字化幻灯、数字化投影、数字化音频、数字化视频、数字化网上教学资源等。 1.2 数字教育资源有哪些特征？ 处理技术数字化 学习资源系列化 处理方式多媒体化 信息传输网络化 使用过程智能化 资源建设可操作化 目 录 一、数字教育资源的概念理解 二、教学中运用数字教育资源的必要性 三、教学中如何有效整合数字教育资源 四、运用数字教育资源的注意事项 2.1 语文教学中为什么要运用数字教育资源 　　数字教育资源能将知识和信息融入图像、文字、音效、视频、动画、色彩等媒体，具有较强的综合表现力，其趣味性和艺术性能强烈吸引学生的注意力和好奇心，能调动学生的多种感官同时参与学习。 数字教育资源是教师的好帮手，也是学生的良师益友。 2.2 语文教学中运用数字教育资源的优势 刺激学生感官 强化认识过程 强化听觉感受 促进情感升华 　1.运用图片资源，刺激学生感官 　教学中借助图像的烘托，可以促使学生很快进入课文情境，自然而然地跟作者产生共鸣，交融在一起，从而入境生情。学生对事物的感受和情感体验越深刻，对事物的感知理解便越深入，思考分析也便越透彻。 2.2 语文教学中运用数字教育资源的优势 2.运用音频资源，强化听觉感受 朗朗上口的文字和幽雅动听的音乐会让学生陶醉于文本的意境流连往返，让学生插上想象的翅膀翱翔在听觉的海洋。 音乐是开启人类情感闸门的钥匙。 2.2 语文教学中运用数字教育资源的优势 3.运用视频资源，促进情感升华 感情对人的认识和行为起着刺激和催化作用。学生只有融入情境，与文本中的意象息息相通，产生共鸣，才能真正使教学成为学生的内部需要，达到读懂课文、养成能力、升华情感的目的。 2.2 语文教学中运用数字教育资源的优势 4.运用动画资源，强化认知过程 数字教育资源可让静止的文本变为精彩的动画，静止的汉字变成动态的书写。色彩可以变化，速度可以控制。 枯燥的内容生动起来，最大限度地调动了学生学习兴趣，从而达到强化认知过程，提高教学效率的目的。 2.2 语文教学中运用数字教育资源的优势 目 录 一、数字教育资源的概念理解 二、教学中运用数字教育资源的必要性 三、教学中如何有效整合数字教育资源 四、运用数字教育资源的注意事项 语文教学中如何有效整合数字教育资源 数字教育资源与识字教学的整合 数字教育资源与阅读教学的整合 数字教育资源与写作教学的整合 3.1 数字教育资源与识字教学的整合 游戏 识字 类比 识字 …… …… 直观 演示 还有更好的识字教学方法吗？ 　　1.创设阅读情境，激发阅读兴趣 　　充分利用多种媒体资源营造生动多彩、声情并茂的情境，引发学生阅读兴趣，引导学生身临其境，启发学生奇思妙想。 3.2 数字教育资源与阅读教学的整合 　　2.拓展阅读内容，提升信息素养 　　利用多媒体和网络信息量大、传输快和搜集信息、扩展知识、开阔视野方面的优势，适当补充阅读内容。 3.2 数字教育资源与阅读教学的整合 　　3.加大课外阅读，拓宽学生知识面　　 3.2 数字教育资源与阅读教学的整合 3.3 数字教育资源与写作教学的整合 激发学生的真情实感 运用数字教育资源可以为学生创设一定的情境，激发写作的热情和冲动。学生有了创作的激情，写作便成功了一半。 拓宽学生的写作素材 现代信息技术环境为语文写作教学和学生的创作提供了一个取之不尽、用之不竭的电子资源库。 目 录 一、数字教育资源的概念理解 二、教学中运用数字教育资源的必要性 三、教学中如何有效整合数字教育资源 四、运用数字教育资源的注意事项 4 运用数字教育资源应注意的问题 处理五个关系 充分利用 & 灵活选择 教师授课 & 学生自学 数字资源 & 其他资源 人机对话 & 四者对话 课内学习 & 课外学习 观摩：英特尔未来教室 畅想一下：未来的课堂为哪般？ 想想：对你有何触动？ 谢谢大家