谁打电话的时间长分析报告.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 《谁打的电话时间长》是北师版教材五年级上册第一单元第三节内容。主要解决“除数是小数的小数除法”,是学生在学习了“精打细算”和“打扫卫生”后，解决了除数是整数的小数除法的基础上，利用学生的已有知识经验，借助元、角、分之间的关系和商不变的规律，探索除数是小数的小数除法的计算道理，并以此来探索除数是小数的小数除法的计算方法。 从五年级学生的年龄和认知规律来分析。学生学习这一小节会有 一定的难度。因此，在教学中我做好上课前的三个关键： 准备—奠定思想和知识基础 认知—在设计教学中引导学生运用比较、归纳等方法，加强知识的前 后联系，认识普遍规律 巩固—强化和发展提高操作能力。 1、利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法计算方法的过程，体会转化的数学思想。 2、能正确进行除数是小数的小数除法的竖式计算，并能解决有关的实际问题，初步养成乐于反思的学习习惯。 3、结合具体情境，认识数学的价值，进一步体会数学与生活的密切联系。 2、利用规律推算------复习商不变的规律 32÷4 320÷40 3.2÷0.4 填一填,说一说你是怎么想的. 以上教学设计均为借助学生已有的知识，通过观察、比较、探索、讨论、思考的方法，使学生逐步接受新知识。教法的设计紧扣新旧知识的联系展开，培养了学生的多种学习能力。同时，通过教学的全过程使学生明白——事物间是普遍联系和发展变化的。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法 成都七中实验学校小学部:胡杰 5.1÷0.3＝ 17（分） 5.1元=51角 0.3元=3角 51÷3=17(分钟) 5.1÷0.3 =（5.1×10)÷（0.3×10) = 51÷3 = 17 0.3 5.1÷0.3＝ 17（分） 5. 1 0.3 1 3 2 1 7 2 1 0 5.1÷0.3＝ 17（分） 重点：掌握除数是小数的小数和除法的计算方法 难点：掌握除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时，小数点移位法则以及商的定位。 关键点：将除数是小数的小数除法，利用商不变的规律转化成除数是整数的小数除法。 一、课前复习准备 活动一:数学游戏,复习旧知------为把除数转化成整数做准备 1、接龙游戏----复习小数点移动的相关知识 (1) 0.36扩大到原来的10倍是( ) A、 3.6 B、 36 C、 360 一、课前复习准备 活动一:数学游戏,复习旧知------为把除数转化成整数做准备 1、接龙游戏----复习小数点移动的相关知识 (2)5.48扩大到原来的100倍是( ) A、 5.48 B、 54.8 C、 548 一、课前复习准备 活动一:数学游戏,复习旧知------为把除数转化成整数做准备 1、接龙游戏----复习小数点移动的相关知识 (3)9.7扩大到原来的100倍是( ) A、 97 B、 970 C、 970 一、课前复习准备 活动一:数学游戏,复习旧知------为把除数转化成整数做准备 1、接龙游戏----复习小数点移动的相关知识 (4)0.016扩大到原来的100倍是( ) A、 0.16 B、 1.6 C、 16 5.1÷0.3＝ 54÷7.2＝ 5.1÷0.3＝ 17（分） 5.1元=51角 0.3元=3角 51÷3=17(分钟) 5.1÷0.3 =（5.1×10)÷（0.3×10) = 51÷3 = 17 0.3 5. 1 0.3 1 3 2 1 7 2 1 0 5.1÷0.3＝ 17（分） 5 4 7.2 7 5 0 4 3 6 5 3 6 0 0 54÷7.2＝ 7.5（分） 0 0 答：淘气打电话的时间是7.5分。 5. 1 0.3 1 3 2 1 7 2 1 0 5.1÷0.3＝ 17 5 4 7.2 7 5 0 4 3 6 5 3 6 0 0 54÷7.2＝ 7.5 0 0 1.想一想，填一填。 11.7÷0.9 ＝（11.7×10）÷