关于德育的课件要点分析.ppt

课程大纲 专题一：学校德育 专题二：中小学教师职业道德规范 专题三：班级管理 专题四：教育政策与法规 专题五：教学评价 专题六：教育科研方法 专题七：我国基础教育改革与发展中的热点问题 学习要求与考核 讲授、讨论、案例分析、作业设计、专题研究相结合。 考试与作业设计、专题研究相结合。 专题一学校德育 学校德育的重要性 德、智、体、美、劳全面发展的教育方针确定了德育在我国学校教育的地位。 教书育人反应了教育的本质属性，育人是一切教育活动的价值追求。 德才兼备是当代社会对人才素质的基本要求。 知识目标： 1、了解德育的构成，理解德育与其他各育的关系，了解各理论关于品德发展的基本观点。 2、知道当代学校德育的基本模式及其特点。 3、熟知学校德育的基本途径，掌握各种德育方法。 4、了解当代学校德育面临的发展问题及其改革要求。 能力目标： 结合实际，充分的理解和运用德育规律 能够有效的利用各种方法和途径组织德育活动。 情感态度目标： 结合当代学生品德发展特点，树立以学生为本的教育观念和德育意识，尊重学生的个性发展。 与德育相关的范畴 道德：德育即道德教育。 品德：德育即培养学生品德的教育。 教育：德育即教育活动的一部分，是相对于智育、体育、美育劳育而言的一种特殊的教育形式。 本专题要研究的核心问题 问题一：品德本质及其形成。即何谓品德？有道德的人是什么样的人？与知识、能力有何不同？