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茂名市2014届高三第一次高考模拟考试生物部分
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。)
1.下列对细胞知识的叙述,正确的是
A.所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成
B.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质、磷脂等成分
C.核糖体是蛋白质的装配机器,由蛋白质和mRNA组成
D.抗体在核糖体合成后,依次进入内质网和高尔基体
2.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异,其中仅发生在减数分裂过程中的变异是
A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
B.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变
C.非同源染色体自由组合,导致基因重组
D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异
3.下列哪组概念之间的关系,可用右图准确表示?
供选项 1 2 3 4 供选项 A 原核生物 细菌 酵母菌 大肠杆菌 B 细胞核 染色体 DNA RNA C 现代生物进化理论 生存斗争 用进废退 共同进化 D 生物多样性 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 4、下列关于生命活动的调节叙述不正确的是
A.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
B.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用
C.植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
D.给动物注射甲状腺激素,反馈调节使下丘脑和垂体分泌的激素会减少
5、右图表示生态系统中碳循环的部分过程,以下分析错误的是
A.甲主要是绿色植物,丙是肉食动物
B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C.丙、丁可利用总能量大于乙可利用总能量
D.该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化
学能的形式存在。
6.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是:
选项 实验内容 减少实验误差采取的措施 A 对培养液中酵母菌数量进行计数 多次计数取平均值 B 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围 C 调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体,随机取样并统计 D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个装片,多个视野的细胞并统计 二、双项选择题(本大题共9小题,每小题6分,共54分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对得6分,只选一个且正确的得3分,有选错或不答的得0分)。
24.下列有关生物工程的说法,正确的是
A.植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化
B.用胰蛋白酶处理幼嫩动物组织不会消化其细胞
C.体细胞核移植的受体细胞是MII期的卵母细胞
D.胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移
25.将一株高秆(D)抗病(R)水稻植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如下图所示。下面有关叙述,正确的有:
A.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,
纯合子的概率为1/3
B.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体
C.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求
的植株的占1/2
D.甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型
第Ⅱ卷
三、非选择题(本大题共11小题,共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)。
26.(16分)某科研小组对植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究。请据图回答。
容器 植物 部位 光质 温度(℃) O2增加(mL/8小时) 1 天竺葵 叶 红 22 120 2 天竺葵 叶 黄 22 15 3 天竺葵 根 红 22 -10 上表为探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知,探究的影响因素有 。
下表为在不同温度和不同的氧含量条件下,测得一定大小的新鲜天竺葵叶的二氧化碳释放量(表中数据为相对值),实验结果如下所示。
O2
CO2
温度 0.1﹪ 1﹪ 3﹪ 10﹪ 20﹪ 40﹪ 3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3 10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6 20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2 30℃ 59.8 21.4 8.8 56.6 100 102 40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5 ①为了使实验数据真实地反映呼吸强度的变化,还应采取的措施是 ,原因
是 。
②仔细分析表中的数据,你认为在 条件下的数据可能是错误的。
③图中数据
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