计算机科学与技术卓越工程师教育培养计划工作汇报20120323.pptVIP

计算机科学与技术专业卓越工程师教育培养计划工作汇报 计算机学院 李 青 2012.3.23 主要内容 课程体系设计 （含课外及实践项目） 践习基地建设 下一步工作 * 1. 课程体系设计 通过对国内外相关专业课程体系的调研，结合大类招生通识教育后三年培养计划制定，进一步修改了原来的设计方案 更需要“以学生为中心”； 更加强调实验、实践、项目等能力； 更加强调课外培养及保障措施。 * 1. 课程体系设计 通识课 23学分 8% 公共基础课 87学分 30% 学科基础课 75学分 26% 选修课 40学分 14% 实践环节 65学分 22% 合计290学分 * 1. 课程体系设计 通识课（同理工大类23学分） 公共基础课（87学分） 不含生命科学导论、计算机技术导论(理工类)、计算机技术、工程化学(实验) 增加概率论与数理统计 * 1. 课程体系设计 学科基础课（75学分） 核心课程（8门）及其前导课程（4门） 程序设计 离散数学 电子技术 数据结构 操作系统 数字逻辑 组成原理 软件工程 汇编语言 数据库原理 计算机网络 编译原理 * 1. 课程体系设计 选修课（40学分） 课程(20学分) 同普通专业 项目限选(10学分) 项目可来自企业、大学生创新项目等 2门，分小组由教师指导，基本上在课外完成，验收后获得学分 任