直击上海历年高考数列计算题及答案重点解读.doc

1．（2009年上海高考文23）已知{an}是公差为d的等差数列，{bn}是公比为q的等比数列 （1）若，是否存在，有请说明理由； （2）若bn=aqn（a、q为常数，且aq≠0），对任意m存在k，有bm·bm+1=bk，试求a、q满足的充要条件； （3）若an=2n+1，bn=3n，试确定所有的p，使数列{bn}中存在某个连续p项的和是{an}中的一项，请证明． ．（2009年上海高考理23）已知是公差为的等差数列，是公比为的等比数列 （1）若，是否存在，有说明理由； （2）找出所有数列和，使对一切,,并说明理由； （3）若试确定所有的，使数列中存在某个连续项的和是数列中的一项，请证明 ．（2010年上海高考文21）已知数列的前项和为，且， （1）证明：是等比数列； （2）求数列的通项公式，并求出使得成立的最小正整数． ．（2010年上海高考理20）已知数列的前项和为，且， （1）证明：是等比数列； （2）求数列的通项公式，并求出为何值时，取得最小值，并说明理由． ．（2011年上海高考文23）已知数列和的通项公式分别为，（），将集合中的元素从小到大依次排列，构成数列。 （1）求三个最小的数，使它们既是数列中的项，又是数列中的项； （2）中有多少项不是数列中的项？说明理由； （3）求数列的前项和（） ．（2011年上海高考理22）已知数列和的通项公式分别为，（），将集合中的元素从小到大依次排列，构成数列。 （1）求； （2）求证：在数列中、但不在数列中的项恰为； （3）求数列的通项公式 ．（2012年上海高考文23）对于项数为m的有穷数列数集，记（k=1,2,…,m），即为中的最大值，并称数列是的控制数列．如1,3,2,5,5的控制数列是1,3,3,5,5． （1）若各项均为正整数的数列的控制数列为2,3,4,5,5，写出所有的；（4分） （2）设是的控制数列，满足（C为常数，k=1,2,…,m）． 求证：（k=1,2,…,m）；（6分） （3）设m=100，常数．若，是的控制数列， 求． ．（2012年上海高考理23）对于数集，其中，，定义向量集． 若对于任意，存在，使得，则称X具有性质P． 例如具有性质P． （1）若x＞2，且，求x的值； （2）若X具有性质P，求证：1(X，且当xn＞1时，x1=1；） （3）若X具有性质P，且x1=1，x2=q（q为常数），求有穷数列的通项公式． ．（2013年上海高考文22）已知函数，无穷数列满足，． （1）若，求； （2）若，且成等比数列，求的值； （3）是否存在，使得成等差数列？若存在，求出所有这样的；若不存在，说明理由． ．（2013年上海高考理23）给定常数，定义函数．数列满足，． （1）若，求及； （2）求证：对任意，； （3）是否存在，使得成等差数列？若存在，求出所有这样的；若不存在，说明理由． ．（2014年上海高考理23）已知数列满足，，． （1）若，求的取值范围； （2）设是公比为的等比数列，．若，， 求的取值范围； （3）若成等差数列，且，求正整数的最大值， 以及取最大值时相应数列的公差． ．（2014年上海高考文23）已知数列满足，，． （1）若，求的取值范围； （2）设是等比数列，且，求正整数的最小值，以及取最小值时相应的公比； （3）若成等差数列，求数列的公差的取值范围． （1）由得，整理后，可得 、，为整数不存在、，使等式成立。 （2）当时，则 即，其中是大于等于的整数 反之当时，其中是大于等于的整数，则， 显然，其中 、满足的充要条件是，其中是大于等于的整数 （3）设 当为偶数时，式左边为偶数，右边为奇数， 当为偶数时，式不成立。 由式得，整理得 当时，符合题意。当，为奇数时， 由，得 当为奇数时，此时，一定有和使上式一定成立。 当为奇数时，命题都成立。 . 解（1）， 整理后，可得，为整数， 不存在，使等式成立。 ……5分 （2）解法一 若即， （*） （i）若， 当为非零常数列，为恒等于1的常数列，满足要求。……7分 （ii）若，（*）式等号左边取极限得（*）式等号 右只边只有当时，才可能等于1，此时等号左边是常数， ，矛盾。 综上所述，只有当为非零常数列，为恒等于1的常数列，满足要求。……10分 解法二 设，若，对都成立，且为等比数列，则，对都成立，即， ，对都成立，……7分 （i）若，。 （ii）若，则 综上所述，，使对一切， （3）， 设 ， ，， 取， 由二项展开式可得整数，使得， 存在整数满足要求。 故当且仅当，命题成立 说明：第（3）题若学生从以下角度解题，可分别得部分分（即分步得分） 若为偶数，则为偶数，但为奇数。 故此等式不成立，一定为奇数。