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词　语 　　词语是小学语文基础知识的重要组成部分，也是当前各类考试中对同学们基础知识检测的核心内容之一。因此，同学们要在词语的理解、积累、运用等方面努力提高，结合《语文课程标准》和当前考试的热点，掌握好以下关于词语的知识。 词语的理解 理解常用的方法有： 1、弄懂词中关键字的意思，用分析综合的方法解词。 2、联系上下文，做到字不离词，词不离句。 3、作比较。用学过的同义词或反义词作比较来理解词语。 4、对译。对文言词或方言，可用普通话中的相关词语来对译。 5、列举。有些词语概括了几次，理解时就把包含的内容一一列举出来。 6、注意运用词语的环境和感情色彩。 常见类型：①词语搭配　②积累检测　③辨析词语感情色彩　④选词填空 词语的辨析 近义词的辨析 反义词的辨析 多义词的辨析 注意要领：①掌握各类词的特点 　　　　　②加强积累和运用练习 词语的归类 按意义归类 按一定顺序归类 按词语间的关系归类 按用途归类 按词性归类 注意要领：这是辨析、积累、准确使用词语的有效算途径，必须加以重视。 成语 　　　成语是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用得恰当，能使语言简洁，有更强的说服力，成语有三字、四字、五字、六字等不同开形式，但一般为四个字。成语不能随意更改。 　　　注意：成语是当前考试的热点，应加强成语的积累。 谚语 　　　谚语是人们口头上多年流传的通俗、简炼、含义深刻的固定用语。