221_对数与对数运算导学案(人教A版必修1).docVIP

◆高中数学必修1导学案◆ §2.2.1 对数与对数运算（3） 学习目标 1. 能较熟练地运用对数运算性质解决实践问题； 2. 加强数学应用意识的训练，提高解决应用问题的能力. 学习过程 一、课前准备 复习1：对数的运算性质及换底公式. 如果 a 0，a ( 1，M 0， N 0 ，则 （1） ；（2） ； （3） . 二、新课导学 （预习教材P66~ P67，解决下面的问题） 新知：换底公式 ____________________ 三、合作探究 1．已知，求下列各式的值： （1）； （2）； （3）； （4） 2．已知2000年人口数13亿，年平均增长率1%，多少年后可以达到18亿？ （参考数据；lg2=0.3010 ，lg3＝0.4771 ，lg5=0.6990，lg13＝1.1139） 3．20世纪30年代，查尔斯.里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越大. 这就是我们常说的里氏震级M，其计算公式为：，其中A是被测地震的最大振幅，是“标准地震”的振幅（使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中距离造成的偏差）. （1）假设在一次地震中，一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20，此时标准地震的振幅是0.001, 计算这次地震的震级（精确到0.1）； （2）5级地震给人的振感已比较明显，计算7.6级地震最大振幅是5级地震最大振幅的多少倍？（精确到1） 小结：读题摘要→寻找数量关系→利用对数计算. 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 换底公式 2. 应用建模思想（审题→设未知数→建立x与y之间的关系→求解→验证）； 3. 用数学结果解释现象. ※ 知识拓展 ① 对数的换底公式； ② 对数的倒数公式. ③ 其他对数公式：，，. 附：参考答案 §2.2.1 对数与对数运算（3） 一、课前准备 复习1：（1）；（2）；（3） . 二、新课导学 新知：换底公式 三、合作探究 1．（1）； （2）； （3）； （4） 2．解：由，可得 3．解：（1） （2）由可得， 当时，地震的最大振幅为；当时，地震的最大振幅为； 所以，两次地震的最大振幅之比为 金太阳新课标资源网 第 1 页 共 3 页 金太阳新课标资源网