【导与练】2016高考数学（理）新课标版二轮复习检测：专题2 第5讲　利用导数研究不等式恒成立及相关问题 Word版含答案.docVIP

第5讲　利用导数研究不等式恒成立及相关问题 导数的综合应用 训练提示:在讨论方程的根的个数、研究函数图象与x轴(或某直线)的交点个数、不等式恒成立等问题时,常常需要求出其中参数的取值范围,这类问题的实质就是函数的单调性与函数的极(最)值的应用. 1.(2015云南省第一次统一检测)已知函数f(x)=ln (1+2x)-. (1)求f(x)的单调区间; (2)若a0,b0,求证ln 2a-ln b≥1-. (1)解:由2x+10得x-. 所以f(x)的定义域为（-,+∞）. 因为f(x)=ln (1+2x)-, 所以f′(x)=-=. 由f′(x)0得x-,由f′(x)0得x-. 所以f(x)的单调递增区间为[-,+∞), f(x)的单调递减区间为(-,-]. (2)证明:由(1)知,当x=-时,f(x)取得最小值. 所以f(x)的最小值为f(-)=-ln 2. 所以当x-时,f(x)≥f(-),即f(x)≥-ln 2. 因为a0,b0,所以=--. 设x=,则f()≥-ln 2, 化简得ln 2a-ln b≥1-. 所以当a0,b0时,ln 2a-ln b≥1-. 2.(2015山东济宁市一模)已知函数f(x)=ex-ax-a(其中a∈R,e是自然对数的底数,e=2.71828…). (1)当a=e时,求函数f(x)的极值; (2)当0≤a≤1时,求证f(x)≥0; (3)求证:对