《北京工商大学本科生学业考核工作管理办法》.docVIP

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  • 2016-06-04 发布于河南
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《北京工商大学本科生学业考核工作管理办法》.doc

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北京工商大学本科生学业考核工作管理办法 总 则 第一条 本科生学业考核是对学生学习质量的检验与评价,是教学工作的重要环节之一。为充分体现本科生学业考核环节的严肃性和公正性,培养学生良好的学风和纪律观念,保证教学质量和学生的权益,制定本管理办法。 第二条 学业考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。通过考核可以指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能,提高运用知识和技能解决问题的能力,调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新精神和创新思维。 第三条 考试工作应坚持公平、公正、诚实、严谨的原则,凡属培养方案设置的课程和各种教育教学环节都要进行学期考核。 第四条 凡本校在籍学生,除遇不可抗力因素外,必须参加学校组织的所修课程考试,成绩合格者,方可获得相应的学分。 第二章 组织与管理 第五条 考试工作组织 考试工作在主管教学副校长领导下,实行学校、学院两级管理。教务处依照本规定进行本科生学业考核组织与协调,并具体负责必修课的期末考试,补考、缓考、重考和全国大学外语四六级考试等考试工作的组织实施。各教学单位依照本规定和教学计划组织实施选修课的期末考试。 第六条 考前准备工作 (一)教务处负责安排期末考试的日程、协调各教学单位考试工作,并在考试前将《期末考试考场安排表》印发有关领导和各教学单位,供巡视、检查时使用。考试期间,教务处将组织和安排各教学单位的负责人巡视考场。 (二)各开课单位应在规定日期前,将本单位所开课程期末考试的场次、考场、监考人员安排交教务处,以便统一安排、协调。 (三)各教学单位主要负责人应认真落实考试的有关规定,组织教师集中布置考试相关工作,包括复习、答疑、命题、监考、阅卷、成绩评定与分析、试卷存档等;同时应召开学生年级动员大会,明确考试目的、纪律和要求,督促学生诚实守信、端正考试态度、遵守考试纪律。 (四)教务处于考前会同后勤管理处及网络中心检查考场桌椅、灯具等设备情况,如有问题协同解决,确保考试顺利进行。 第三章 考核范围、资格、方式 第七条 考核范围 学校对各专业各学期所开设的课程(含必修课、选修课、集中实践环节、素质教育专项课程等)进行考核。 第八条 考试资格 修读课程的学生均可参加考核,但有下列情况之一者,将被取消考试资格: (一)学期缺交作业、论文或实验报告达三分之一; (二)学期无故旷课累计超过该课程教学时数的五分之一; (三)学期缺课累计超过该课程教学时数的三分之一; 被取消考试资格的学生,由任课教师于考试前填写《取消课程考试资格审查表》(一式二份),开课学院负责人签字后,一份交学生所在学院教学秘书存档,一份上交教务处备案。 被取消某门课程考试资格的学生如擅自参加考试,任课教师不予阅卷评分,该门课程考试成绩以“0”分计,并视情况给予该生通报批评直至处分。 第九条 考核方式 任课教师根据课程的性质和特点可以采用不同的考核方式,如闭卷考试、开卷考试、上机考试、口试等。涉及多名任课教师的课程考试方式由开课学院负责组织任课教师共同讨论决定,同一门课程考核方式及试题应相同。考核方式调整由任课教师提出申请,教学单位批准后报教务处审批。 第四章 考试命题与试卷管理 第十条 考试命题要求 考试命题教学大纲, (二)时间要求。每份试卷的题量正常情况下应在100分钟内完成,优秀学生完成试题时间应不少于80分钟。 A、B两卷难易程度相当试卷内容允许30%的重复提交试卷时应附有标准答案及评分标准 试题库 (二)校定必修课试题库统一由教研室主任或课程负责人根据教学大纲要求组织讨论命题范围及标准且具有标准答案。在建立试题库过程中,出题人、提交标准答案人、审题人应分别为不同教师。校定必修课试教研室主任向教务处提交全套校定必修课试试题库中如需要改动或撤换试题,由教研室主任提出申请,开课签字,经教务处批准方可对试题库进行修正或撤换。 要及时组织该课程所有任课教师,集体命题以15套以上的试题。抽取使用后的试题,原则上两年内不允许再次使用 (一)每学期考核的试卷确定及审核后,试卷的保密及保管工作。评阅完毕的试卷,于开学后两周内封装好,由教师不得做与监考无关的事情,下列情形之一者,按监考违纪处理 (一)监考教师未按时到达考场的; (二)发现考试作弊而隐瞒不报,或阻止其他监考教师上报考试作弊情况的; (三)丢失试卷,严重影响了考试,或教师监考时,回收试卷不完整,造成部分学生成绩无法确定的; (四)任课教师或教学管理人员考前泄漏考试题的; (五)监考时携带的手机发出铃声鸣响或在考场接打手机,影响正常考试的; (六)随堂考试不向学院(部)申请指派监考人员自行找其他人员监考的。 第二十五条 监考违纪处理 监考违纪属教学事故,将轻重,按《教学事故认定和处理办法》规定。教师按照评分标准评定,。 实验的成绩。 因健康

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