【学海导航】(新课标)2016届高考地理一轮复习第四章第3课协调人地关系的主要途径新人教版必修2分析.pptVIP

* 必修二 协调人地关系的主要途径 第3课 人类与地理环境的协调发展 考点 实施可持续发展的途径 1．实施可持续发展的途径 循环经济 经济活动生态化 目的 资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源化 原则 环境友好方式 资源利 用方式 提高生态效益 核心 环境无害化技术 手段 （续表） 农业可持 续发展模 式：生态 农业 工业可持续 发展模式： 清洁生产 留民营的生态农业 典型代表 生态和经济良性循环 目的 调整生产结构，发展大农业，协调经济和环境效益 方式 生态系统原理 原理 改造技术，调整工业结构 经济效益 资源持续利用，减少工业污染来源 环境效益 2．生态经济和循环经济的区别 生态经济与循环经济的主要区别在于： ①生态经济强调的核心是经济与生态的协调，注重经济系统与生态系统的有机结合，强调宏观经济发展模式的转变； ②循环经济侧重于整个社会物质的循环利用，强调的是循环和生态效率，资源被多次重复利用，注重了生产、流通、消费全过程的资源节约。 3.传统经济与循环经济的区别 协调人地关系的目的是为了实现可持续发展，发展模式的转变是实现这种关系的关键和重要途径，可持续发展模式和传统发展模式存在本质区别。 循环 流动 资源—产品—再生 资源—再生产品 资源输入减量化 循环 经济 单向 流动 资源—产品—废 物和污染排放 高强度、无节制 传统 经济 物质 流动 生产加工和 消费过程 资源开采 【真题】 (2014·安徽)2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》(主要规划目标到2020年)，从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区。完成(1)～(2)题。 (1)图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是(　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ (2)三类区域中(　　) A．区间人口迁移主要由Ⅱ区迁到Ⅰ区 B．铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区 C．商业点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区 D．承接省外产业转移的主要是Ⅱ区 D A 【思维过程】 (1)III区域位于南部山区，水土流失严重，多环境问题，应为重点生态功能区；I分布范围较小，位于河流和平原区，经济较为发达，应为城市化地区；II分布空间大，地形以平原为主，应为农产品主产区。 (2)II区为城市化地区，经济发达，I区为农产品主产区，经济发展水平低，区间人口迁移主要由II区迁到I区。 描述地理事物随时间变化类试题的答题思维 高考中常以坐标图为情境，要求考生描述图示地理事物随时间的变化。此类试题的答题思维包括三部分：①分时间段(点)描述；②描述变化特征； ③描述变化趋势。 规律技巧总结 在我国广大农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。下图是秸秆利用方式示意图。读图回答1～2题。 1.既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是( ) A．① B．② C．③ D．④ 　 D 2.在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是( ) ①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机质含量 ④阻碍农村能源结构调整 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ A 【解析】第1题，本题考查农村秸秆的利用。把秸秆作为沼气的原料，既可以产生沼气解决能源问题，沼渣又可以作为肥料返还给农田，提高土壤肥力。 第2题，在农田里大量燃烧秸秆不但向大气中排放二氧化碳等污染物，造成大气污染；还造成资源的浪费。 在我国广大农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。 下图是秸秆利用方式示意图。读图回答3～4题。 3.既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ 　 4.在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是( ) ①引起大气污染　②造成资源浪费 　③增加土壤有机质含量　④阻碍农村能源结构调整 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ D A 【解析】第3题，秸秆直接在田间燃烧