第30课时(对数的运算性质).docVIP

总 课 题 对数函数 分课时 第2课时 总课时 总第30课时 分 课 题 对数的运算性质 课 型 新 授 课 教学目标 掌握对数的运算性质；知道对数运算性质成立的条件，能灵活地运用对数的性质进行化简和求值 重　　点 对数运算性质的运用 难　　点 对数运算性质的正确运用 一、复习引入 1、对数的概念 2、常用对数与自然对数 3、对数式与指数式的互化 4、对数的运算性质 其中 二、例题分析 例1、求下列各式的值 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 例2、求的值 例3、已知，求下列各式的值（结果保留4位小数） （1） （2） 例4、设，求证：。 三、随堂练习 1、下列等式中，正确的是___________________________。 （1） （2） （3） （4） 2、设，下列等式中，正确的是________________________。 （1） （2） （3） （4） 四、回顾小结 1、对数运算性质及其用于计算和证明 课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 1、下列等式中，错误的是______________ （1） （2） （3） （4） 2、的值为_____________ 3、已知，则_________ 4、化