第一章周围的生物世界.docVIP

小圩中学七年级上册 生物 教学案 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 主备人：彭爱玲 审核人： 审批人： 总课时编号： 教学目标 学习目标 1、举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。 2、举例说出生物的生命现象 重点、难点 举例说出生物的生命现象 教学过程： 一、自主生物体有一定的 ，生物体结构和功能的基本单位是 ，生物体能 ，生物体能与外界进行 和 交换。生物体能 ，生物能 ，生物体能 。 二、组间展示交流，达成共识。 合作探究、组间展示交流，达成共识 探究一：观察课本第4页的几幅图片，回答下列问题： 1．你能说出图中生物的名称吗？ 2．你能将上述生物进行恰当的分类吗？ 3．你还能说出哪些熟悉的生物？ 探究二：观察课本第P5-P6页四幅图片并阅读第P5-P6页内容，回答下列问题： 1．每幅图片说明生物具有哪种生命现象？这些生命现象是生物共有的吗？ 2．任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象？ 3. 生物的基本特征有哪些？ 四、课堂小结： 扩展提高：自我评价P6页1、2题。 当堂练习： 1、下列