浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七级语文下册第10课《木兰诗》课件新人教版要点分析.pptVIP

乐府诗的特点 1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。 * 郭茂倩 木兰诗 花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。时至今日，现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品，有少儿版的动画片，有成人版的电视剧，塑造出风格各异的花木兰形象，给我们留下了深刻印象。今天我们一起来学习南北朝时期的乐府民歌《木兰诗》，去见识见识最原始版的花木兰形象。 新课导入 　 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。　 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 写作背景 自主学习 机杼（ ）军帖（ ） 可汗（ ） 金柝（ ）鞍鞯（ ） 戎（ ）机 辔（ ）头 燕（ ）山 胡骑（ ）傍（ ）地 昨夜见军帖 东市买骏马 愿为市鞍马 对镜帖花黄 愿为市鞍马 愿驰千里足 不闻机杼声，惟闻女叹息 朔气传金柝，寒光照铁衣 爷娘闻女来，出郭相扶将 策勋十二转，赏赐百千强 1、注音 2、比较 3、解释 zhù tiě kè hán tuò jiān róng pèi yān jì bàng 军中文告。 帖通贴，粘贴。 市场 买 愿意 希望 织布梭子； 只 北方； 打更用的器具； 铠甲 外城； 扶持 记功； 有余 理解：征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 翻译：将军身经百战生存无几，壮士戎马十年胜利归来。 “将军百战死，壮士十年归” ①这两句的确切意思应如何理解？ ②应该如何翻译？ 研读赏析 1.东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2.开我东阁门，坐我西阁床。 ３.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 意思：打开每间房门，进去看看，坐坐。 意思：跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 意思：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 翻译：到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。 翻译：打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。 翻译：对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。 上下句的意思互相交错、补充。 这是互文的手法。 （上下两句或一句话中的两个部分， 看似各说一件事，实则是互相呼应， 互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式特点，从诗中再找些类似的句子出来。 1.问女何所思，问女何所忆。 2.军书十二卷，卷卷有爷名。 3.万里赴戎机，关山度若飞。 4.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户 理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 1.这两句是复沓句。两句文字基本相同，只更换少数词语。“女亦无所思，女亦无所忆”，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。 2.这两句是顶真句，又称“联珠”，后一句开头的词语与前一句末尾的词语相同，首尾相连。“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴， 火伴皆惊忙”，也是顶真。 3.这两句是很工整的对偶句。此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等不是很工整的对偶句。 4.这几句是排比句。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句，也是排比句。 请同学们根据语意及句式划分节拍。 唧 唧 复 唧 唧　　　昨 夜 见 军 帖 可 汗 大 点 兵　　　万 里 赴 戎 机 归 来 见 天 子　　　天 子 坐 明 堂 “二一二” 节拍 不 闻 机 杼 声　　　惟 闻 女 叹 息 问 女 何 所 思　　　问 女 何 所 忆 愿 为 市 鞍 马　　　从 此 替 爷 征 “二三” 节拍 将 军 百 战 死　　 壮 士 十 年 归 “二二一”节拍 ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 木兰不远万里