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知识助我成长 教育的含义 招聘广告 教育的作用 我国法律规定，我国公民依法享有受教育的权利。 义务教育的含义 苏明娟1983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片成为中国希望工程的宣传标志 “希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。 苏明娟社会实践当老师 (2002年考入安徽大学) 　已经大学毕业， 被安徽某银行录用 解放军某后勤部队战士 某大学大二学生 　教育是以促进人的发展、社会的进 步为目的，以传授知识、经验为手段， 培养人的社会活动。教育是人类文化的 一种传承活动和催化活动，是连接过去 和未来的中介。 ◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪700元。 ◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪900元。 ◇公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。 ◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴20万元，配备一套三居室住房。 这则招聘广告对你有什么启示？ （1）教育对个人的作用 ①教育是每个人生活的准备，使我们掌握前人的经验，分享知识财富，获得独立生活的必要前提 ②使我们不段提高自己，奠定走向未来的基础 教育获取知识，知识改变命运． （2）对国家、民族来说，教育成就未来 教育能为人们未来的幸福生活奠基 　　受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 　　学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。 我国公民享有的受教育权包括的内容 义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 1、义务教育具有国家强制性 义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。 12岁的女孩小蓝2002年小学毕业后，其父亲就以其成绩差为由，不准其继续读书，逼她辍学到自家开的百货店打工。 看到同龄的孩子高高兴兴上学，小蓝变得越来越沉默寡言，她什么都不敢说，怕招来父亲的冷眼和奚落。她唯一的希望就是父亲有一天能让她重返校园。 母亲早已看出女儿的求学欲望，多次向丈夫王某提出此事，但王某每次都以成绩不好，读书又没有用，还不如打工挣点钱为由拒绝此事。张某无奈，只好准备存点私房钱让孩子读书，被王某察觉后一顿暴打，母女俩只有抱头痛哭。 你如何看待这位父亲的做法？假如你是小蓝，面对这种情况，你该怎么做？ 1996《义务教育学校收费管理暂行办法》，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费。 　　2005年11月10日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。” 2015年我国将实现免费义务教育。 2、义务教育具有公益性（免费性） 材料一：截止1997年底，全国已经有1882个县（ 市、区）和县级行政区单位“普九”人口覆盖率为 65%，小学适龄儿童入学率达到98.9%,初中阶段 入学率为87.1%.其中江苏丹阳市小学入学率,继续 保持100%.实践入学率保持在98%以上,7－15周岁 残疾人接受义务教育的入学率提高到95%. 　材料说明了什么？ 案例分析： 3、义务教育具有统一性（普及性） 义务教育法 第5条：凡年满6周岁的儿童，不分 性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。