【课堂新坐标】2015高考数学（理）总复习配套文档：第4章 第5节　数系的扩充与复数的引入.docVIP

第五节　数系的扩充与复数的引入 考纲传真　1.理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法及其几何意义.3.会进行复数代数形式的四则运算，了解复数代数形式的加、减运算的几何意义． (见学生用书第76页) 1．复数的有关概念 (1)复数的概念：形如a＋bi(a，bR)的数叫复数，其中a，b分别是它的实部和虚部．若b＝0，则a＋bi为实数，若b≠0，则a＋bi为虚数，若a＝0且b≠0，则a＋bi为纯虚数． (2)复数相等：a＋bi＝c＋dia＝c，b＝d(a，b，c，dR)． (3)共轭复数：a＋bi与c＋di共轭a＝c，b＝－d(a，b，c，dR)． (4)复数的模：向量的模r叫做复数z＝a＋bi的模，即|z|＝|a＋bi|＝. 2．复数的几何意义 复数z＝a＋bi一一对应复平面内的点Z(a，b)一一对应平面向量＝(a，b)． 3．复数的运算 (1)运算法则：设z1＝a＋bi，z2＝c＋di，a，b，c，dR z1±z2＝(a＋bi)±(c＋di)＝(a±c)＋(b±d)i. z1·z2＝(a＋bi)(c＋di)＝(ac－bd)＋(bc＋ad)i. ＝＝＋i(c＋di≠0)． 图4－5－1 (2)几何意义：复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行． 如图4－5－1所示给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加减法的几何意义，即＝＋，＝－. 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)复数z＝a＋bi(a，bR)中，虚部为bi(　　) (2)复数中有相等复数的概念，因此复数可以比较大小(　　) (3)实轴上的点表示实数，虚轴上的点都表示纯虚数(　　) (4)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离，也就是复数对应的向量的模(　　) 【解析】　依据复数的概念，(1)、(2)不正确，(4)正确．(3)中，虚轴上除原点外表示纯虚数．(3)错． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 2．(人教A版教材习题改编)复数z＝i(－2－i)(i为虚数单位)在复平面内所对应的点在(　　) A．第一象限　　　 　　　B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【解析】　因为z＝i(－2－i)＝1－2i， 复数z对应的点(1，－2)在第四象限． 【答案】　D 3．复数(i是虚数单位)的实部是(　　) A.　　　B．－ C.　　　D．－ 【解析】　＝＝＝＋i，故选A. 【答案】　A 4．(2013·江苏高考)设z＝(2－i)2(i为虚数单位)，则复数z的模为________． 【解析】　z＝(2－i)2＝3－4i，所以|z|＝|3－4i|＝＝5. 【答案】　5 5．(2013·课标全国卷改编)设复数z满足(1－i)z＝2i，则z＝________. 【解析】　z＝＝＝i(1＋i)＝i－1. 【答案】　i－1 (见学生用书第77页) 考向1　复数的有关概念 【例1】　(1)设a，bR，i是虚数单位，则“ab＝0”是“复数a＋为纯虚数”的(　　) A．充分不必要条件　　　　B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)(2013·全国高考改编)设复数是复数z＝的共轭复数，则＋|z|＝________. 【思路点拨】　(1)分别验证“充分性”和“必要性”； (2)先化简复数z＝，再求、|z|. 【尝试解答】　(1)若ab＝0，则当a＝1，b＝0时，a＋是实数，不是纯虚数， 若a＋是纯虚数，由a＋＝a－bi知a＝0，b≠0，ab＝0， 因此“ab＝0”是“复数a＋为纯虚数”的必要不充分条件． (2)z＝＝＝－i＋1， ＝1＋i，|z|＝＝. 因此＋|z|＝＋1＋i. 【答案】　(1)B　(2)＋1＋i,规律方法1　1.复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题，只需把复数化为代数形式，列出实部、虚部满足的方程(不等式)组即可． 2．求复数模的常规思路是利用复数的有关运算先求出复数z，然后利用复数模的定义求解． 变式训练1　(2013·安徽高考)设i是虚数单位，若复数a－(aR)是纯虚数，则a的值为(　　) A．－3　　　　B．－1　　　　C．1　　　　D．3 【解析】　因为a－＝a－＝a－(3＋i)＝(a－3)－i，由纯虚数的定义，知a－3＝0，所以a＝3. 【答案】　D 考向2　复数的代数运算 【例2】　(1)(2013·山东高考)复数z满足(z－3)(2－i)＝5(i为虚数单位)，则z的共轭复数为(　　) A．2＋i　　　B．2－i　　　C．5＋i　　　D．5－i (2)(2012·湖北高考)若＝a＋bi(a，b为实数，i为虚数单位)，则a＋b＝________. 【思路点拨】　(1)利用复数除法，先求z－