【课堂新坐标】2015高考数学（理）总复习配套文档：第5章 第1节　数列的概念与简单表示.docVIP

第一节　数列的概念与简单表示 考纲传真　1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数． (见学生用书第81页) 1．数列的定义 按照一定顺序排列着的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项． 2．数列的分类 分类标准 类型 满足条件 项数 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 项与项间 的大小关系 递增数列 an＋1an 递减数列 an＋1an 常数列 an＋1＝an 其中nN* 3.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． 4．数列的递推公式 如果已知数列的第1项(或前几项)，且从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an－1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式． 5．an与Sn的关系 若数列{an}的前n项和为Sn，通项公式为an， 则an＝ 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)所有数列的第n项都能使用公式表达(　　) (2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个(　　) (3)已知an＋2＝2an＋1＋an，若要确定数列{an}，必须知道初始值a1，a2(　　) (4)如果数列{an}的前n项和为Sn，则对n∈N*，都有an＋1＝Sn＋1－Sn(　　) 【答案】　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 2．(人教A版教材习题改编)已知数列{an}的前4项分别为2,0,2,0，则下列各式不可以作为数列{an}的通项公式的一项是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．an＝1＋(－1)n＋1 B．an＝2sin C．an＝1－cos nπ D．an＝ 【解析】　根据数列的前3项验证． 【答案】　B 3．在数列{an}中，a1＝1，an＝2an－1＋1，则a5的值为(　　) A．30 B．31 C．32 D．33 【解析】　a5＝2a4＋1＝2(2a3＋1)＋1＝22a3＋2＋1＝23a2＋22＋2＋1＝24a1＋23＋22＋2＋1＝31. 【答案】　B 4．已知数列{an}的前n项和Sn＝2n－3，则数列{an}的通项公式是________． 【解析】　当n＝1时，a1＝S1＝21－3＝－1， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2n－2n－1＝2n－1， an＝　 【答案】　an＝　 5．(2013·课标全国卷)若数列{an}的前n项和Sn＝an＋，则{an}的通项公式是an＝________. 【解析】　当n＝1时，S1＝a1＋，a1＝1. 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝an＋－＝(an－an－1)， an＝－2an－1，即＝－2， {an}是以1为首项，－2为公比的等比数列， an＝1×(－2)n－1，即an＝(－2)n－1. 【答案】　(－2)n－1 (见学生用书第81页) 考向1　由数列的前几项归纳数列的通项公式 【例1】　根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式． (1)－1,7，－13,19，…； (2)0.8,0.88,0.888，…； (3)，，－，，－，，…. 【思路点拨】　归纳通项公式应从以下四个方面着手： (1)观察项与项之间的关系； (2)符号与绝对值分别考虑； (3)规律不明显，适当变形． 【尝试解答】　(1)符号可通过(－1)n表示，后面的数的绝对值总比前面的数的绝对值大6， 故通项公式为an＝(－1)n(6n－5)． (2)数列变为(1－0.1)，(1－0.01)，(1－0.001)，…，an ＝. (3)各项的分母分别为21,22,23,24，…，易看出第2,3,4项的分子分别比分母少3.因此把第1项变为－， 原数列化为－，，－，，…， an＝(－1)n·.,规律方法1　1.求数列的通项时，要抓住以下几个特征． (1)分式中分子、分母的特征；(2)相邻项的变化特征；(3)拆项后的特征；(4)各项符号特征等，并对此进行归纳、化归、联想． 2．根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到一般”的思想，由不完全归纳得出的结果是不可靠的，要注意代值检验，对于正负符号变化，可用(－1)n或(－1)n＋1来调整． 变式训练1　根据数列的前几项，写出各数列的一个通项公式． (1)3,5,7,9，…； (2)，，，，，…； (3)－1，，－，，－，，…. 【解】　(1)各项减去1后为正偶数，an＝2n＋1. (2)每一项的分子比分母少1，而分母组成数列21,22,23,24，…. an＝. (3)各项负正相间，故通项公式中含有因式(－1)n，各项绝对值的分母组成数列