【课堂新坐标】2015高考数学（理）总复习配套文档：第8章 第6节　双曲线.docVIP

第六节　双曲线 考纲传真　1.了解双曲线的实际背景，了解双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道其简单的几何性质.3.了解双曲线的简单应用.4.理解数形结合的思想． (见学生用书第156页) 1．双曲线的定义 平面内动点P与两个定点F1，F2(|F1F2|＝2c＞0)的距离之差的绝对值为常数2a(2a＜2c) ，则点P的轨迹叫做双曲线． 集合P＝{M|||MF1|－|MF2||＝2a}，|F1F2|＝2c，其中a，c为常数且a＞0，c＞0. (1)当2a＜|F1F2|时，P点的轨迹是双曲线； (2)当2a＝|F1F2|时，P点的轨迹是两条射线； (3)当2a＞|F1F2|时，P点不存在． 2．双曲线的标准方程和几何性质 标准方程 －＝1(a0，b0) －＝1(a0，b0) 图形 性 质 范围 x≥a或x≤－a y≤－a或y≥a 对称性 对称轴：坐标轴　对称中心：原点 顶点 A1(－a,0)，A2(a,0) A1(0，－a)，A2(0，a) 渐近线 y＝±x y＝±x 离心率 e＝，e(1，＋∞)，其中c＝ a，b，c间 的关系 c2＝a2＋b2(c＞a＞0，c＞b＞0) 3.等轴双曲线 实轴和虚轴等长的双曲线叫做等轴双曲线，其渐近线方程为y＝±x，离心率为e＝. 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)平面内到点F1(0,4)，F2(0，－4)距离之差等于6的点的轨迹是双曲线(　　) (2)双曲线的离心率越大，双曲线的“张口”越大(　　) (3)方程－＝1(mn0)表示焦点在x轴上的双曲线(　　) (4)双曲线方程－＝λ(m0，n0，λ≠0)的渐近线方程是－＝0，即±＝0(　　) 【解析】　(1)表示双曲线的一支，(1)不正确． (2)中，e越大，则越大，从而双曲线“张口”越大，(2)正确． (3)中，当m0，n0时，方程表示焦点在x轴上的双曲线，(3)错． 易知(4)正确． 【答案】　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 2．(人教A版教材习题改编)设双曲线－＝1(a＞0)的渐近线方程为3x±2y＝0，则a的值为(　　) A．4　　　　B．3　　　　C．2　　　　D．1 【解析】　渐近线方程可化为y＝±x. 双曲线的焦点在x轴上，＝2， 解得a＝±2.由题意知a＞0，a＝2. 【答案】　C 3．(2013·课标全国卷)已知双曲线C：－＝1(a＞0，b＞0)的离心率为，则C的渐近线方程为(　　) A．y＝±x B．y＝±x C．y＝±x D．y＝±x 【解析】　由e＝，得＝， c＝a，b＝＝a. 又－＝1(a＞0，b＞0)的渐近线方程为y＝±x， 所求渐近线方程为y＝±x. 【答案】　C 4．(2013·皖南八校高三第三次联考)设F1，F2是双曲线x2－＝1的两个焦点，P是双曲线上的一点，且3|PF1|＝4|PF2|，则PF1F2的面积等于(　　) A．4 B．8 C．24 D．48 【解析】　不妨设|PF1|＝m，|PF2|＝n，由定义知，得，又|F1F2|＝2c＝10，故该三角形为直角三角形，SPF1F2＝×6×8＝24. 【答案】　C 5．已知双曲线C：－＝1(a＞0，b＞0)的离心率e＝2，且它的一个顶点到较近焦点的距离为1，则双曲线C的方程为________． 【解析】　依题意c－a＝1， 又e＝＝2，即c＝2a， 由联立，得a＝1，c＝2. b2＝c2－a2＝3，故双曲线C为x2－＝1. 【答案】　x2－＝1 (见学生用书第157页) 考向1　双曲线的定义及应用 【例1】　(2014·西安质检)已知F1、F2为双曲线C：x2－y2＝2的左、右焦点，点P在C上，|PF1|＝2|PF2|，则cosF1PF2＝(　　) A.　　　B.　　　C.　　　D. 【思路点拨】　由双曲线定义，结合|PF1|＝2|PF2|，求PF1F2的边长，根据余弦定理可求cosF1PF2的值． 【尝试解答】　由x2－y2＝2，知a＝b＝，c＝2. 由双曲线定义，|PF1|－|PF2|＝2a＝2， 又|PF1|＝2|PF2|， |PF1|＝4，|PF2|＝2， 在PF1F2中，|F1F2|＝2c＝4，由余弦定理，得 cosF1PF2＝＝，选C. 【答案】　C,规律方法1　1.(1)抓住“焦点三角形PF1F2”中的数量关系是求解本题的关键．(2)利用定义求动点的轨迹方程，要分清是差的绝对值为常数，还是差为常数，即是双曲线还是双曲线的一支． 2．利用双曲线定义求方程，要注意三点：(1)距离之差的绝对值；(2)2a＜|F1F2|；(3)焦点所在坐标轴的位置． 变式训练1　(2013·辽宁高考)已知F为双曲线C：