【课堂设计】2015-2016学年高中数学（北师大版必修五）同步课时作业：第3章 2.1一元二次不等式的解法 .docVIP

2.1　一元二次不等式的解法 课时目标　1.会解简单的一元二次不等式.2.了解一元二次不等式与二次函数、一元二次方程之间的相互关系． 1．一元一次不等式 一元一次不等式经过变形，可以化成axb (a≠0)的形式．[来源:Z.xx.k.Com] (1)若a0，解集为________________； (2)若a0，解集为________________． 2．一元二次不等式 一元二次不等式经过变形，可以化成下列两种标准形式： (1)ax2＋bx＋c0 (a0)；(2)ax2＋bx＋c0 (a0)． 3．一元二次不等式与二次函数、一元二次方程的关系如下表所示： 判别式 Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a0)的图像 一元二次方程ax2＋bx＋c ＝0(a0)的根 ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 R ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 一、选择题 1．不等式－6x2－x＋2≤0的解集是(　　) A. B. C. D. 2．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根为2，－1，则当a0时，不等式ax2＋bx＋c≥0的解集为(　　) A．{x|x－1或x2} B．{x|x≤－1或x≥2} C．{x|－1x2} D．{x|－1≤x≤2} 3．函数y＝lg(x2－4)＋的定义域是(　　) A．(－∞，－2)∪[0，＋∞) B．(－∞，－6]∪(2，＋∞) C．(－∞，－2]∪[0，＋∞) D．(－∞，－6)∪[2，＋∞) 4．在R上定义运算⊙：a⊙b＝ab＋2a＋b，则满足x⊙(x－2)0的实数x的取值范围为(　　) A．(0,2) B．(－2,1) C．(－∞，－2)∪(1，＋∞) D．(－1,2) 5．若不等式mx2＋2mx－42x2＋4x的解集为R，则实数m的取值范围是(　　) A．(－2,2) B．(－2,2] C．(－∞，－2)∪[2，＋∞) D．(－∞，2) 6．设函数f(x)＝则不等式f(x)f(1)的解是(　　) A．(－3,1)∪(3，＋∞) B．(－3,1)∪(2，＋∞) C．(－1,1)∪(3，＋∞) D．(－∞，－3)∪(1,3) 二、填空题 7．二次函数y＝ax2＋bx＋c的部分对应点如下表： x －3 －2 －1 0 1 2 3 4 y 6 0 －4 －6 －6 －4 0 6 则不等式ax2＋bx＋c0的解集是______________． 8．不等式－1x2＋2x－1≤2的解集是________________________________________． 9．已知x＝1是不等式k2x2－6kx＋8≥0的解，则k的取值范围是______________． 10．不等式(x2－x＋1)(x2－x－1)0的解集是________________． 三、解答题 11．若不等式ax2＋bx＋c≥0的解集为，求关于x的不等式cx2－bx＋a0的解集． 12．解关于x的不等式x2－(a＋a2)x＋a30. 能力提升 13．已知a1a2a30，则使得(1－aix)21 (i＝1,2,3)都成立的x的取值范围是(　　) A. B. C. D. 14．解关于x的不等式：ax2－2≥2x－ax(a∈R)． 1．解一元二次不等式可按照“一看，二算，三写”的步骤完成，但应注意，当二次项系数为负数时，一般先化为正数再求解，一元二次不等式的解集是一个集合，要写成集合的形式． 2．一元二次不等式解集的端点值一般是对应的一元二次方程的根． 3．含参数的一元二次不等式的求解往往要分类讨论，分类标准要明确，表达要有层次，讨论结束后要进行总结． 2　一元二次不等式 2．1　一元二次不等式的解法 答案 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 1．(1)　(2)　3.(－∞，x1)∪(x2，＋∞)　{x|x∈R且x≠－}　{x|x1xx2} ?　? 作业设计 1．B　[∵－6x2－x＋2≤0，∴6x2＋x－2≥0，∴(2x－1)(3x＋2)≥0，∴x≥或x≤－.] 2．D　[由题意知，－＝1，＝－2，∴b＝－a，c＝－2a，又∵a0，∴x2－x－2≤0，∴－1≤x≤2.] 3．B　[∵∴x≤－6或x2.] 4．