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【赢在高考】2016高三数学(文)二轮复习素能演练提升:专题九 推理与证明、算法及程序框图、复数 Word版含解析
专题九 推理与证明、算法及程序框图、复数
素能演练提升十五SUNENG YANLIAN TISHENG SHIWU掌握核心,赢在课堂
1.若复数z满足iz=2+4i,则在复平面内,z对应的点的坐标是( )
A.(2,4) B.(2,-4) C.(4,-2) D.(4,2)
解析:由iz=2+4i,得z=2+4ii=(2+4i)·(-i)i·(-i)=4-2i.
故z对应点的坐标为(4,-2).
答案:C
2.如图的程序框图,如果输入三个实数a,b,c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的( )
A.cx? B.xc?
C.cb? D.bc?
解析:由于输出的x应当是a,b,c中的最大者,所以应填比较x与c大小的语句,结合各选项知选A.
答案:A
3.观察(x2)=2x,(x4)=4x3,(cos x)=-sin x,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)等于( )
A.f(x) B.-f(x)
C.g(x) D.-g(x)
解析:由已知的三个式子可归纳出偶函数的导数是奇函数.
因为f(x)是偶函数,所以g(x)是奇函数.
故g(-x)=-g(x).
答案:D
4.如果执行如图所示的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,aN,输出A,B,则( )
A.A+B为a1,a2,…,aN的和
B.12(A+B)为a1,a2,…,aN的算术平均数
C.A和B分别是a1,a2,…,aN中的最小数和最大数
D.A和B分别是a1,a2,…,aN中的最大数和最小数
解析:随着k的取值不同,x可以取遍实数a1,a2,…,aN,依次与A,B比较,A始终取较大的那个数,B始终取较小的那个数,直到比较完为止,故最终输出的A,B分别是这N个数中的最大数与最小数.
答案:D
5.(2014东北三校第二次联考,2)已知复数z=-12+32i,则z+|z|=( )
A.-12-32i B.-12+32i
C.12+32i D.12-32i
解析:∵z=-12-32i,|z|=1,
∴z+|z|=12-32i.故选D.
答案:D
6.如果定义在区间[a,b]上的函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈[a,b],都有fx1+x22≤12[f(x1)+f(x2)],那么就称函数f(x)在[a,b]上具有性质P.若设函数f(x)在[a,b]上具有性质P,且对于任意的x1,x2,x3,…,x8∈[a,b]都有fx1+x2+…+x88≤m[f(x1)+f(x2)+…+f(x8)],那么m的值为( )
A.12 B.14
C.16 D.18
解析:∵由题意可知fx1+x2+x3+x44=fx1+x22+x3+x422≤12fx1+x22+fx3+x42≤1212×[f(x1)+f(x2)]+12[f(x3)+f(x4)]
=14[f(x1)+f(x2)+f(x3)+f(x4)],
∴fx1+x2+…+x88
=fx1+…+x44+x5+…+x842
≤12×fx1+…+x44+fx5+…+x84≤
1214[f(x1)+…+f(x4)]+14[f(x5)+…+f(x8)]
=18[f(x1)+…+f(x8)].
∴m=18.
答案:D
7.(2014北京海淀4月测试,10)李??用流程图把早上上班前需要做的事情做了如下几种方案,则所用时间最少的方案是 .?
方案一:
方案二:
方案三:
解析:方案一所用时间为8+5+13+7+15+6=54;方案二所用时间为8+15+7=30;方案三所用时间为8+13+7=28,所以所用时间最少的是方案三.
答案:方案三
8.传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数:
将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an},将能被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{bn}.
可以推测:
(1)b3是数列{an}中的第 项;?
(2)b2k= (用k表示).?
解析:依题意得an=n(n+1)2,b1=4(4+1)2=a4,b2=5(5+1)2=a5,b3=9(9+1)2=a9,故b3是数列{an}中的第9项.由归纳推理可知,数列{an}中项数被5除余4和被5整除的项满足数列{bn},当数列{bn}的项数为偶数的时候,恰好是数列{an}中能被5整除的项,所以b2k=5k(5k+1)2.
答案:(1)9 (2)5k(5k+1)2
9.如图是网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行
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