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全等三角形的判定 巩固与提高 A:学习篇 （一）三角形全等的识别方法 1、如图：△ABC与△DEF中 2、如图：△ABC与△DEF中 ∵ ∵ ∴△ABC≌△DEF（ ） ∴△ABC≌△DEF（ ） 3、如图：△ABC与△DEF中 4、如图：△ABC与△DEF中 ∵ ∵ ∴△ABC≌△DEF（ ） ∴△ABC≌△DEF（ ） 5、如图：ABC与DEF中， ∴Rt△ABC≌Rt△DEF（ ）（二）全等三角形的特征 ∵△ABC≌△DEF ∴AB= ，AC= BC= ， （全等三角形的对应边 ） ∠A= ，∠B= ，∠C= ； B:运用篇 一.理解运用A．只能证明△AOB≌△COD　　 B．只能证明△AOD≌△COB C．只能证明△AOB≌△COB　　 D．能证明△AOB≌△COD和△AOD≌△COB 2．已知△ABC的元素,下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是 A．甲和乙 Ｂ．乙和丙 Ｃ．只有乙 Ｄ．只有丙 　　　　　　 第3题　　　　　　　　第4题　　　　　　　　　第7题 5．下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是　　（　　） A．两条直角边对应相等　　B．两个锐角对应相等 C．一条直角边和它所对的锐角对应相等　 D．一个锐角和锐角所对的直角边对应相等 6．△ABC中,AB＝AC,BD、CE是AC、AB边上的高,则BE与CD的大小关系为（　　） A．BE＞CD　　B．BE＝CD　C．BE＜CD　　D．不确定 7．如图,是一个三角形测平架,已知AB＝AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂．调整架身,使点A恰好在重锤线上,AD和BC的关系为＿＿＿＿＿＿． 8．正方形ABCD中,AC、BD交于O,∠EOF＝90o,已知AE＝3,CF＝4,则EF的长为＿＿＿. 9、若△ABC的边a,b满足,则第三边c的中线长m的取值范 围为 10．“三月三,放风筝”,如图1—24—4是小明制作的风筝,他根据DE＝DF,EH＝FH,不用度量,就知道∠DEH＝∠DFH,小明是通过全等三角形的识别得到的结论,请问小明用的识别方法是＿＿＿＿＿（用字母表示）． 　　　　　　 11．已知如图,AE＝AC,AB＝AD,∠EAB＝∠CAD,试说明:∠B＝∠D 12. 已知：如图，AB=DC ,AD=BC , O是BD中点 ,过O的直线分别与DA、BC的延长线交于E、F． 求证：OE=OF 二.拓展提高A=∠C. 14. 已知:如图,AB=AC,AE平分∠BAC.求证:∠DBE=∠DCE． 15．沿矩形ABCD的对角线BD翻折△ABD得△A/BD,A/D交BC于F,如图所示,△BDF是何种三角形？请说明理由. 16．如图,在四边形ABCD中,已知BD平分∠ABC,∠A＋∠C＝180o,试说明AD＝CD. 角平分线的性质练习题 1． 已知：ABC中，B=90°， A、C的平分线交于点O，则AOC的度数为 . 2．角平分线上的点到_________________距离相等；到一个角的两边距离相等的点都在_____________． 3．AOB的平分线上一点M ，M到 OA的距离为1.5 cm，则M到OB的距离为________．三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到________________相等． ．点O是ABC内一点，且点O到三边的距离相等，A=60°，则BOC的度数为_____________． ．在ABC中，C=90°，AD平分BAC交BC于D，若BC=32，且BDCD=9∶7，则D到AB的距离为　　　　　　　. - 4 - 第10题 第8题