PEP小学英语五年级上册Unit1Mynewteachers.docVIP

PEP小学英语五年级Unit1 My new teachers ［课 题］：“本课时的主题是要求学生能运用所学句型、词汇，描述自己教师的体貌特征及性格特点，能询问学校里教师的情况。在教学过程中反复引导学生利用已学语言点，让学生通过完成这一生活化的任务型活动来感知新的语言点，以减轻教与学的难度。My new teachers》教学设计 ［教材原文］My new teachers ［教材简析］本语篇是PEP小学英语五年级上册Unit1的内容，围绕主题“My new teachers”展开。本单元要求学生能简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，能询问学校里教师的情况。帮助学生在原有知识和经验的基础上，运用所学语言进行表达、交流。 ［目标预设］ 1.能听说读写单词 tall, strong, funny. 2.能掌握句型：Who’s your … ? What’s he like … ? 并能在具体的语境中运用。 3.培养学生热爱、尊敬老师的情感。 ［重点、难点］ 1.要求学生在学习过程中能结合所给句型替换单词tall, strong, funny，在情景中学习单词，并逐步学会听说读写。 2.能正确使用Mr. / Miss. / Mrs，对西方人的称呼有进一步了解。 ［设计理念］依据教学要求结合教学内容有意识地充实了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动，使孩子们在乐中学、学中乐有效地提高了学生学习的趣味性，增强了学生的成就感。Step1 Warm-up 1.T: Show a picture of some classrooms——Music room / Art room / Computer room / …（将各个教师贴到相应的教室里） Ss: Who is he / she? T: He’s / She’s our Music / Art / Computer / Science teacher. 2.T: Yes, they’re your teachers. Let’s say a chant about these teachers, OK? Ss: OK! T: （示范读） Tall, tall, tall. Computer teacher is tall. Short, short, short. Science teacher is short. Thin, thin, thin. Art teacher is thin. Fat, fat, fat. Music teacher is fat. Funny, funny, funny. They are so funny! Step 2 Presentation 1.T:（多媒体呈现）Look, this is your new Chinese teacher, Mrs X. What’s she like? Tall, short, fat, thin or … ? Ss: She’s … . T:（手指班中任一学生）What’s he / she like? Ss: He’s / She’s … . 2.T: Boys and girls, who’s your … teacher ? Ss: Mr. / Miss. / Mrs X. T: What’s he / she like ? Ss: He’s / She’s … . Ss:（Work in pairs） 3. T:（多媒体呈现Yao Ming）Who’s this man ? Ss: He’s Mr Yao. T: What’s he / she like ? Ss: He’s tall. T: Yes. But I think he’s strong, too. Ss: （学习单词）strong （两人一组练习） 4. T:（多媒体呈现一些卡通图片：蜡笔小新，超人，奥特曼等） Please describe the pictures with your partners. Ss:（问答练习：Who’s this … ? He’s / She’s … . What’s he / she like? He’s / She’s … .） 5. T: We are talking about teachers and fans. Zhang Peng and Tim are talking about their teachers, too. Listen, who are they? What’s he / she like ? Ss:（听对话录音