【金版学案】2015-2016学年高一人教A版数学必修4练习:1本章小结 Word版含答案.docxVIP

【金版学案】2015-2016学年高一人教A版数学必修4练习:1本章小结 Word版含答案.docx

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【金版学案】2015-2016学年高一人教A版数学必修4练习:1本章小结 Word版含答案

PAGE  ?专题归纳 三角函数的概念所涉及的内容主要有以下两方面:理解任意角的概念、弧度的意义,能正确地进行弧度与角度的换算;掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义及三角函数线,能够利用三角函数线判断三角函数的符号,借助三角函数线求三角函数的定义域. ?例题分析 例1 求下列函数的定义域: (1)y=eq \r(1-2cos x)+lg(2sin x-1); (2)y= eq \r(3tan x+\r(3)). 分析:本题主要考查三角函数的定义域及数形结合的思想,列出满足条件的不等式(组),结合单位圆中正弦线或余弦线、正切线求解,也可以作出函数的图象,由函数图象写出解集. 解析:(1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1-2cos x≥0,,2sin x-1>0,))即eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cos x≤\f(1,2),,sin x>\f(1,2).)) ∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2kπ+\f(π,3)≤x≤2kπ+\f(5π,3)(k∈Z),,2kπ+\f(π,6)<x<2kπ+\f(5π,6)(k∈Z).)) ∴2kπ+eq \f(π,3)≤x<2kπ+eq \f(5π,6)(k∈Z). ∴函数y=eq \r(1-2cos x)+lg(2sin x-1)的定义域是eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(2kπ+\f(π,3),2kπ+\f(5,6)π))(k∈Z). (2)3tan x+eq \r(3)≥0,即tan x≥-eq \f(\r(3),3). ∴kπ-eq \f(π,6)≤x<kπ+eq \f(π,2),∴函数y=eq \r(3tan x+\r(3))的定义域为eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\co1(kπ-\f(π,6)≤x<kπ+\f(π,2),k∈Z)))). 点评:(1)注意数形结合,应用单位圆中三角函数线或函数图象解题. (2)求与正切函数有关问题时,不要忽略正切函数自身的定义域.  例2已知角α的终边过点P(-3cos θ,4cos θ),其中θ∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2),π)),求α的三个三角函数值. 分析:利用三角函数的比值定义求解. 解析:∵θ∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2),π)),∴cos θ<0, ∴r=eq \r(x2+y2)=eq \r(9cos2θ+16cos2θ)=-5cos θ, 故sin α=eq \f(y,r)???-eq \f(4,5), cos α=eq \f(x,r)=eq \f(3,5),tan α=eq \f(y,x)=-eq \f(4,3). 点评:利用三角函数定义解题时,注意距离r是一正数. ?跟踪训练 1.若θ为第四象限的角,试判断sin(cos θ)·cos(sin θ)的符号. 解析:∵θ为第四象限,∴0<cos θ<1<eq \f(π,2),-eq \f(π,2)<-1<sin θ<0,∴sin(cos θ)>0,cos(sin θ)>0,∴sin(cos θ)·cos(sin θ)>0. ?专题归纳[来源:Z.xx.k.Com] 在知道一个角的三角函数值求这个角的其他的三角函数值时,要注意题中的角的范围,必要时按象限进行讨论,尽量少用平方关系,注意切化弦、“1”的妙用、方程思想等数学思想方法的运用,在利用诱导公式进行三角式的化简,求值时,要注意正负号的选取. ?例题分析 例3 化简下列各式: (1)eq \f(sin3(π+α)cos(-α)cos(π-α),tan3(π+α)cos3(-α-π))+ eq \f(cos(α+3π)sin2(α+3π)cos2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,2)+α)),tan(α+5π)tan(π+α)cos3(π+α)); (2)eq \f(tan(-510°)cos(-210°)cos 120°,tan(-600°)sin(-330°))+eq \f(sin 29°,cos 61°)- tan 36°tan 54°. 分析:熟练诱导公式,关键是符号的正负. 解析:(1)原式 =eq \f(-sin3αcos α(-cos α),tan3α(-cos3α))+eq \f((-cos α)sin2αsin2α,tan αtan α(-

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