【金版学案】2015-2016学年高一人教A版数学必修一练习：2.2.4 对数函数及其性质（一） Word版含答案.docVIP

1．一般地把__________________叫做对数函数其中 x是函数的定义域是________值域是________．对数函数y＝(a＞0)的图象与性质．3.y＝与y＝a互为________图象____________对称．两函数y＝与y＝x(a＞0且a≠1)图象之间有什么关系？两函数的图象关于x轴对称．例如：y＝与y＝x的图象关于x轴对称．由y＝2解出x＝再把x与y对调y＝那么我们就说指数函数y＝2与对数函数y＝互为________．函数y＝a与y＝(a＞0且a≠1)互为________．互为反函数的两个函数的图象关于直线______对称．例如：y＝2与y＝的图象关于直线______对称．在同一直角坐标系中函数y＝2与＝以及函数＝与y＝x的图象如下图所示．在闭区间[m](m＞0)上讨论函数(x)＝(a＞0a≠1)值域．若a＞1则f(x)＝的值域是________；若0＜a＜1则f(x)＝的值域是________．函数y＝(x)在定义域上的单调性由y＝与t＝f(x)的单调性确定规律是“________”．(1)当0＜a＜1时＝在定义域上是减函数．若t＝f(x)是定义域上的减函数则y＝(x)是定义域上的增函数；若t＝f(x)是定义域上的增函数则y＝(x)是定义域上的减函数．(2)当a＞1时＝在定义域上是增函数．若t＝f(x)是定义域上的减函数则y＝(x)是定义域上的减函数；若t＝f(x)是定义域上的增函数则y＝(x)是定义域上的增函数．例如：函数y＝(1＋0.5)是R上的________而函数＝(1＋)是R上的________．(3)函数y＝(1＋2)是R上的________而函数＝(1＋2)是R上的________．基础梳理函数y＝(a＞0且a≠1)　自变量　(0＋∞)(－∞＋∞)(1)(0，＋∞)　(2)R　(3)(1)　(4)①(0＋∞)　增(0，＋∞)　减　(5)①y＞0　y＜0　②y＜0　y＞0反函数　直线y＝x对称反函数　反函6．y＝x　y＝x[logam，logan]　②[] 8．同增异减　(2)减函数　增函数　(3)增函数　减函数 1．什么是对数函数？如何判断？对数函数的定义域是什么？解析：形如y＝(a＞0且a≠1)的函数叫对数函数它是一种形式定义．根据指数式与对数式的互化＝＝为指数幂恒大于零所以定义域为(0＋∞对数函数中规定底数a大于零且不等于1的理由是什么？解析：由于在指数式与对数式的互化中底数a没有发生变化因此底数a的取值与前面指数函数中底数a的取值相同具体请参考2.1.3(一)节(思考应用)2.对数函数的图象变化与底数大小的关系是什么解析：底数a＞1时越大函数增长越慢图象越靠近x轴(x＞1时)底数0＜a＜1时图象在x轴下方越靠近x轴．此性质可通过y＝1时函数的自变量取值大小去理解 1．下列各组函数中表示同一函数的是(　　)＝2与y＝＝10与y＝＝x与y＝x＝x与y＝下列函数中在(0)上为增函数的是(　　)＝x B．y＝(x－1)＝ D．y＝函数y＝－(3－x)的定义域是______． 自测自评解析：中两个函数的定义域均不同所以不是相等函数故选答案：　3.(－∞) ?基础达标函数f(x)＝＋(3x＋1)的定义域是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. C. D. 解析：由得－＜x＜1.故选答案：已知函数f(x)＝则f的值是(A．9 B. C．－9 ．－解析：f＝f＝f(－2)＝3－2＝答案：＝(3a－1)恒为正值则a的取值范围为(　　) B.a≤ C．a＞1 a或a1解析：∵y＝(3a－1)恒为正值或解得或故选答案：已知0.45(x＋2)＞(1－x)则实数x的取值范围是__________．解析：由(x＋2)＞(1－x)得0＜x＋＜1－x解得－2＜x＜－答案：已知下列不等式比较正数m的大小：(1)若＜则m____n；(2)若＞则m____n.(1)＜　(2)＜比较下1)log20.3____0；　　　(2)____0；(3)log34____0; (4)log0.60.5____0. 6．(1)＜　(2)＜　(3)＞　(4)＞巩固提高设函数f(x)＝a(x)＝(a0且a≠1)若(3)g(3)0，则f(x)与g(x)在同一坐标系内的图象可能是(　　)解析：由f(3)g(3)＜0故可排除、D又∵f(x)与g(x)单调性必相同故选答案：(1)若则a的取值范围是________或____________；(2)若则a的取值范围是__________________或____________________．(1)a，b∈(0，1)　a(1，＋∞)(2)a∈(0，1)，b∈(1，＋∞)　b∈(0)，a∈(1，＋∞)求下列函数的定义域：(1)f(x)＝；(2)y＝；(3)y＝(x－