【金版学案】2015高考数学（文）二轮专题复习作业：专题一 第二讲　函数、基本初等函数的图象与性质.docVIP

班级：__________________　　　　姓名：__________________第一部分　知识复习专题专题一　集合、常用逻辑用语、函数与导数第二讲　函数、基本初等函数的图象与性质题号 1 2 3 4 5 6 答案一、选择题(2014·北京卷)下列函数中定义域是R且为增函数的是(　　)＝－x＝x＝＝|x|答案：函数f(x)＝x＋＋1(x∈R)若f(a)＝2f(－a)的值为(　　)－1 ．－2解析：∵f(a)＝2＋＋1＝2＋＝1.(－a)＝－a＋(－a)＋1＝－(a＋)＋1＝－1＋1＝0.答案：已知函数f(x)＝是(－∞＋∞)上的减函数那么a的取值范围是(　　)(0，3) B．(0] C．(0，2) D．(0] 解析：由题意得解得0＜a≤2.故选答案：函数y＝(＋1)(x＞1)的反函数是(　　)＝(1－)3(x＞－1)＝(－1)(x＞－1)＝(1－)3(x∈R) D．y＝(－1)(x∈R) 解析：由已知函数可得＋1＝(y∈R)，即＝－1所以x＝(－1)y对调即得原函数的反函数为y＝(－1)(x∈R)．故选答案：对实数a和b定义运算“：a＝ 设函数(x)＝(x－2)(x－1)R.若函数y＝f(x)－c的图象与x轴恰有两个公共点则实数c的取值范围是(　　)(－1]∪(2，＋∞)(－2－1]∪(1] C．(－∞－2)∪(1] D．[－2－1]解析：f(x)＝＝则f(x)的图象如下图所示． ∵函数y＝f(x)－c的图象与x轴恰有两个公共点函数y＝f(x)与y＝c的图象有两个交点由图象可得－2－1或1c≤2.故选答案：函数y＝的图象大致为(　　) 解析：函数有意义需使－－x{x|x≠0}，排除又因为y＝＝＝1＋所以当x＞0时函数为减函数．故选答案：二、填空题若函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数且在[0]上的解析式为f(x)＝则f＋＝________．解析：f＋f＝f＋f＝f＋f＝f＋f＝f＋f＝－f－f＝－－n π ＝－＋＝答案：8．已知函数f(x)＝(x2＋ax－a－1)给出下列命题：(x)的定义域是{x|x＜－1－a或x＞1}；(x)有最小值；当a＝0时(x)的值域是R；当a＞0时(x)在区间[2＋∞)上是单调函数．其中真命题的序号是________．解析：∵－1－a与1的大小不能确定须分类讨论故①不对而当a＝0时(x)的值域是R即③正确故②不对．显然当a＞0时(x)在(1＋∞)上单调递增故在[2＋∞)上是单调函数答案：③④三、解答题已知函数f(x)＝x＋(x≠0R)．(1)判断函数f(x)的奇偶性；(2)若f(x)在区间[2＋∞)上是增函数求实数a的取值范围．解析：(1)当a＝0时(x)＝x(x≠0)为偶函数；当a≠0时(x)既不是奇函数也不是偶函数．(2)方法一　设x＞x(x1)－f(x)＝x＋－x－＝[x(x1＋x)－a]由x＞x得x(x1＋x)＞16－x＜0＞0.要使f(x)在区间[2＋∞)上是增函数只需(x1)－(x2)＜0即x(x1＋x)－a＞0恒成立则a≤16.故a的取值范围是(－∞]．方法二　f′(x)＝2x－要使f(x)在区间[2＋∞)上是增函数只需当x≥2时(x)≥0恒成立即－则a≤2x[16，＋∞)恒成立故当时(x)在区间[2＋∞)上是增函数．故a的取值范围是(－∞]．(x)的定义域为R对任意xR，有(x＋)＝(x)＋(y)，且当x＞0时(x)＜0(1)＝－2.(1)证明：f(x)是奇函数；(2)证明：f(x)在R上是减3)求f(x)在区间[－3]上的最大值和最小值．(1)证明：函数f(x)的定义域R关于原点对称又由(x＋y)＝(x)＋f(y)得f[x＋(－xf(x)＋(－x)(x)＋f(－x)＝f(0)．又f(0＋0)＝f(0)＋f(0)(0)＝0.从而有f(x)＋f(－x)＝0(－x)＝－f(x)．由于x∈R(x)是奇函数．(2)证明：任取xR，且x＜x则(x1)－f(x)＝f(x)－f[x＋(x－x)]＝f(x1)－[f(x)＋f(x－x)]＝－f(x－x)．＜x－x＞0.(x2－x)＜0.－f(x－x)＞0即f(x)＞(x2)，从而(x)在R上是减函数．(3)解析：由于f(x)在R上是减函数故f(x)在[－3]上的最大值是f(－3)最小值是f(3)由(1)＝－2得(3)＝f(1＋2)＝f(1)＋f(2)＝f(1)＋(1＋)＝(1)＋f(1)＋f(1)＝－6(－3)＝－f(3)＝6.从而f(x)在区间[－3]上的最大值是6最小值是－6.已知函数f(x)＝－－x(x∈R且为自然对数的底数)．(1)判断函数f(x)的奇偶性与单调性；(2)是否存在实数t使不等式f(x－t)＋f(x－t)≥0对一切x都成立？若存在求出t；若不存在请说明理由．解析：(1)∵f(x)＝－y＝是增函数＝－是增函