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众志成城、团结一心、自强不息 众志成城、团结一心、自强不息 * 学习目标: 1、了解逆境的含义; 2、认识逆境对人的成长与发展的消极作用和积极作用; 3、能客观分析逆境的双重意义; 4、正确面对生活中的逆境,在逆境中保持积极进取的精神状态,努力上进。 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤 也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 …… 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 说说你眼中的的逆境?你经历过那些逆境? 你是怎样面对的? 我们可能面临的逆境:人际交往、学习吃力 受到批评、考试失利、家庭贫困、家庭变故、 疾病…… 逆境是不可避免的,逆境是一种客观存在。 逆境是一种心理感受,不同的人对逆境的感 受也不同 故事发生在壮美的内蒙古草原上。 15岁的花季少女志华考上了高中,她和同学们高兴地去放风筝,不幸被高压电击中。经医院奋力抢救,保住了性命,却失去了双臂。 志华的母亲经受不住这惨剧的打击,患上了间歇性精神分裂症。失去双手的志华,连吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料,原来一切需要用手来做的事,她都不能自己做了,生活变得异常艰难。志华想回到学校上学,可是无法写字做作业,学校没法接收她。 面对失学和生活无法自理的艰难处境,志华非常痛苦,想自杀了结一切…… 思考:(1)故事主人公志华遭遇了什么? (2)志华是怎样面对逆境的? (3)对她产生了什么影响? 会打击人的自信, 消磨他们的斗志, 摧残他们的身心, 甚至使他们误入迷途, 一蹶不振。 逆境的作用 意志薄弱的人 消极作用 走向失败 ……是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇 气。为了重返校园,她在家刻苦练习,脚趾磨烂 了,结出厚厚的血痂。终于,她学会了用脚流利 地写字,争取到了重新上学的机会。学校离家太 远,为避免迟到,最好的办法是住校。她必须具 备生活自理能力,才符合住校的条件。为此,她 白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、 漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法,甚至学会 了穿针引线、缝缝补补……一切用手才能做的事 她用脚基本做到了。 思考:后来志华又是以怎样的态度面对逆境的? 后来, 志华参加了高考,她的分数过了线,但因为 没有双手又报的是医科专业,她最终没有被录取。 失望再一次降临.不料妈妈知道了她没被录取的消 息,受不住打击,精神分裂症发作,一下子走失, 再也没有回来,志华家又陷入迷茫,悲痛的状态...... 志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩,取得 了进军残奥会的资格。但是妈妈已不在人世.为了 纪念妈妈,志华和爸爸将妈妈亲手为她做的龙风 筝放上天空,风筝越飞越高......仿佛志华妈妈正在 为女儿骄傲! 思考:这样对她今后的生活又产生了什么样的影响? 是磨练,是促进, 是有意的砥砺, 是激发斗志的源泉。 逆境的作用 意志坚强的人 积极作用 走向成功 比一比: 我知道关于逆境出人才的最多 名人名事: 人生格言: 诗歌: 歌曲: 典故: 史蒂芬·霍金:当代最重要的广义相对论家和宇宙论家。 1988年获沃尔夫物理奖。目前担任剑桥大学卢卡逊数学讲座的教授。 其主要专著有:《黑洞、婴儿、宇宙及其他》《时间简史——从大爆炸到黑洞》 《时间简史续编》。 邰丽华 李月 主人公的原型:雷庆瑶 这位出生在四川夹江的姑娘,3岁那年也是 因为一次意外的电击失去了双臂。影片中, 主人公志华为了能独立生活,坚持练习腰 腿的柔韧性,练习脚的灵活性,终于学会了 用脚吃饭、切菜,还学会了用脚写字、绘画、 骑车、游泳,甚至用脚穿针引线,缝补衣裤。 这其中很多情节都是雷庆瑶真实生活的翻版。 值得一提的是,雷庆瑶还在残疾人运动会上, 获得了100米仰泳第四名、50米蝶泳第六名, 2008年参加残奥会。 雷庆瑶,我是一个刚从少教所解教的一名学员,我听了你给我们讲了你自己的经历,我很感动,我们真的谢谢你。 本网网友 2010-10-05 13:20:00 发表 你好棒呀??你是我们重新燃起希望的火炬 本网网友 2010-11-05 19:25:06 发表 雷庆瑶姐姐,你真棒,我们这些人都该向你学习,你用你那“隐形的翅膀”帮助过无数的人,他们真应该感谢你! 本网网友 2010-11-14 19:27:54 发表 发表评论: 顺 境 相互转化 逆 境 当身处顺境时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”;当我们遭遇磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。 学完本课内容,自己最大
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