教师口语声母(一)介绍.ppt

声 母 第一部分 理论部分 （一）声母的分类 1．按发音部位分类 发音部位指气流成阻的位置。 按发音部位，声母可以分为七类： 双唇音 b、p、m 上下唇 唇齿音 f 上齿和下唇 舌尖前音 z、c、s 舌尖抵住或接近齿背 舌尖中音 d、t、n、l 舌尖抵住上齿龈 舌尖后音 zh、ch、sh、r 舌尖抵住或接近硬腭前部 舌面音 j、q、x 舌面前部抵住或接近硬腭前部 舌根音 ɡ、k、h 舌面后部抵住或接近软腭 2．按发音方法分类 （1）根据形成阻碍和排除阻碍的方式，可以把声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等五类。 塞音 发音时，发音部位先形成闭塞，然后保持对气流的阻塞，最后让气流冲破阻碍，爆发成声。如b、p、d、t、ɡ、k。 擦音 发音时，两个发音部位靠近，形成缝隙；然后让气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如f、s、sh、r、x、h。 塞擦音 即先塞后擦的音。发音时，发音器官的相关部位先是闭合，阻塞气流，然后打开一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如z、c、zh、ch、j、q。 鼻音 发音时，口腔中阻碍气流的部位完全闭塞，软腭下降，打开鼻腔通道，气流振动声带，从鼻腔通过。如m、n。 边音 发音时，舌尖与上齿龈接触，舌头的两边留有空隙，气流从舌头两边通过。如l。 （2）根据发音时气流的强弱，可以把声母中的塞音、塞擦音分为送气音和不送气音两类。 送气音 发音时，口腔呼出的气流比较强。如p、t、k、c、ch、q。 不送气音 发音时，口腔呼出的气流比较弱。如b、d、ɡ、z、zh、j。 （3）根据发音时声带是否颤动，可以把声母分成清音和浊音两类。 清音 发音时，声带不颤动。如b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。 浊音 发音时，声带颤动。如m、n、l、r。 （二）声母的呼读音 练 习 声母的本音 声母的呼读音 第二部分 实践部分 (一)b p的发音练习 b、p的发音。发b时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，气流冲破双唇的阻碍，声带不颤动，气流较弱。发p时，除气流较强外，其他发音特点都与b同。 摆布 奔波 标兵 辨别 壁报 北边 枇杷 批评 乒乓 澎湃 偏颇 匹配 卑鄙 奔波 板报 包办 偏旁 拼盘 步兵 兵变 百步 臂膀 平铺 琵琶 批评 爬坡 批判 匹配 普片 绕口令 一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住，巴老爷拔了八十八棵芭蕉树不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭 。 ,八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮 。 爸爸抱宝宝, 跑到布铺买布做长袍, 宝宝穿了长袍不会跑。 布长袍破了还要用布补, 再跑到布铺买布补长袍。 （二）m f 的发音 m的发音。发音时，双唇闭合，软腭下降，打开鼻腔通道，声带颤动，气流从鼻腔通过。 冒昧 门面 明媚 命名 买卖 盲目 牧民 面貌 埋没 麻木 明媚 命名 麦苗 名猫 命脉 门面 f的发音。发音时，下唇接触或接近上齿，软腭上升堵塞鼻腔通道，然后，气流从下唇和上齿之间的缝隙中通过，摩擦成声，声带不颤动。 肺腑 非凡 芬芳 丰富 方法 发福 防范 蜂房 发放 仿佛 非法 芬芳 有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，挂上蓝布棉门帘，面铺门朝南，摘下蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。 白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。 （三）z、c、s的训练 z、c的发音。发z时，舌尖与上齿背形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔通道，紧接着松开舌尖阻碍的一道窄缝，然后，气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中挤出，摩擦成声，声带不颤动，气流较弱。发c时，除气流较强外，其他发音特点都与z同。 z 宗族 罪责 自尊 栽赃 走卒 枣子 总则 宗族 自尊 藏族 自作 祖宗 c 层次 苍翠 从此 参差 粗糙 猜测 参差 仓促 草丛 璀璨 猜测 s 的发音。发音时，舌尖接近上齿背，形成一道缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中