在通用技术教学中开展设计制作实践活动的初探单位东莞中学作者.docVIP

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  • 2016-06-05 发布于天津
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在通用技术教学中开展设计制作实践活动的初探单位东莞中学作者.doc

在通用技术教学中开展设计制作实践活动的初探单位东莞中学作者

在通用技术教学中 开展设计制作实践活动的初探 单 位:东莞中学 作 者:李敏 邮 编:523005 联系地址:东莞市城区东正路62号 联系电话日 期:2007.08 在通用技术教学中开展设计制作实践活动的初探 [摘 要]:通用技术是一门立足实践的课程。本文根据笔者自身的教学体验,探讨在通用技术课堂中如何更好地开展设计制作实践活动。文章通过阐述开展活动具备的条件、过程以及所取得的成果,初步总结了在通用技术课程开展设计制作实践活动的经验,以期为促进通用技术课程的发展起到一定的作用。 [关键词]:通用技术教学 设计制作 实践活动 《普通高中技术课程标准》明确指出:普通高中技术课程是一门立足实践的课程。技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于“做中学”和“学中做”。技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验,进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。那么,如何在通用技术课程教学中让学生进行“操作”体验,培养其实践能力、创新能力呢? 在对高中第一学年进行课程规划的时候,我发现完全可以将一次完整的设计制作实践活动融合在《技术与设计1》这门必修课程中去实施,因为以下几个条件已然具备: 1、《技术与设计1》的课程设置有利于开展设计制作

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