【高考聚焦】2015年高考数学（理）一轮配套文档：8.9曲线与方程.doc

第9课时　曲线与方程 1．了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系． 2．掌握常见的求曲线方程的方法． 　　　　　　　　 【梳理自测】 一、曲线与方程 1．f(x0，y0)＝0是点P(x0，y0)在曲线f(x，y)＝0上的(　　) A．充分不必要条件　　　　B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2．方程(x－y)2＋(xy－1)2＝0表示的是(　　) A．一条直线和一条双曲线 B．两条双曲线 C．两个点 D．以上答案都不对 答案：1.C　2.C 以上题目主要考查了以下内容： 一般地，在平面直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下关系： (1)曲线上点的坐标都是方程f(x，y)＝0的解． (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点．那么这个方程叫做曲线的方程，这条曲线叫做方程的曲线． 二、直接法求轨迹方程 1．若M，N为两个定点，且|MN|＝6，动点P满足·＝0，则P点的轨迹是(　　) A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 2．已知点A(－2,0)，B(3,0)，动点P(x，y)满足·＝x2－6，则P点的轨迹方程是________． 3．过圆x2＋y2＝4上任一点P作x轴的垂线PN，N为垂足，则线段PN中点M的轨迹方程为________． 答案：1.A　2.y2＝x　3.＋y2＝1 以上题目主要考查了以下内容： (1)直接法求动点的轨迹方程的一般步骤 建立适当的坐标系，用有序实数对(x，y)表示曲线上任意一点M的坐标． 写出适合条件p的点M的集合P＝{M|p(M)}． 用坐标表示条件p(M)，列出方程f(x，y)＝0. 化方程f(x，y)＝0为最简形式． 说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上． (2)两曲线的交点 由曲线方程的定义可知，两条曲线交点的坐标应该是两个曲线方程的公共解，即两个曲线方程组成的方程组的实数解；反过来，方程组有几组解，两条曲线就有几个交点，方程组无解，两条曲线就没有交点． 【指点迷津】　 1．一个核心问题 通过坐标法，由已知条件求轨迹方程，通过对方程的研究，明确曲线的位置、形状以及性质是解析几何需要完成的两大任务，是解析几何的核心问题． 2．二个检验方向 求出轨迹方程后，从两个方面检验 曲线上所有点的坐标都适合方程； 方程的解表示的点都是曲线上的点． 3．五种方法 求轨迹方程的常用方法 (1)直接法：直接利用条件建立x，y之间的关系F(x，y)＝0； (2)待定系数法：已知所求曲线的类型，求曲线方程——先根据条件设出所求曲线的方程，再由条件确定其待定系数； (3)定义法：先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线，再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程； (4)代入转移法：动点P(x，y)依赖于另一动点Q(x0，y0)的变化而变化，并且Q(x0，y0)又在某已知曲线上，则可先用x，y的代数式表示x0，y0，再将x0，y0代入已知曲线得要求的轨迹方程； (5)参数法：当动点P(x，y)坐标之间的关系不易直接找到，也没有相关动点可用时，可考虑将x，y均用一中间变量(参数)表示，得参数方程，再消去参数得普通方程． 　　　　　　　　　　[对应学生用书P161] 考向一　直接法求轨迹方程 　已知两点M(－1,0)，N(1,0)，且点P使·，·，·成公差小于零的等差数列，求点P的轨迹方程． 【审题视点】　首先设出点P坐标为(x，y)，然后计算各个数量积，根据题目已知直接表示等量关系，整理求得点P的轨迹方程． 【典例精讲】　设点P(x，y)，则＝(x＋1，y)， ＝(x－1，y)，＝(2,0)． 故·＝2(x＋1)， ·＝·＝(x＋1)×(x－1)＋y2＝x2＋y2－1， ·＝－2(x－1)＝2(1－x)． ·，·，·成公差小于零的等差数列，2(x2＋y2－1)＝2(x＋1)＋2(1－x)． 且·－·＝2(1－x)－2(x＋1)＝－4x＜0， 整理得x2＋y2＝3(x＞0)． 故点P的轨迹方程为x2＋y2＝3(x＞0)． 【类题通法】　运用直接法应注意的问题 (1)在用直接法求轨迹方程时，在化简的过程中，有时破坏了方程的同解性，此时就要补上遗漏的点或删除多余的点，这是不能忽视的； (2)若方程的化简过程是恒等变形，则最后的验证可以省略． 1．如图所示，已知F(1,0)，直线l：x＝－1，P为平面上的动点，过点P作l的垂线，垂足为点Q，且·＝·.求动点P的轨迹C的方程． 解析：设点P(x，y)，则Q(－1，y)，＝(x－1，y)，＝(x＋1,0)，＝(2，－y)，由·＝·，得(x＋1,0)·(2，－y)＝(x－1，y)·(－2，y)，化简得C：y2＝4x. 考向二　用定义法求轨迹方程 　已知点A，点B是圆F：2＋y2＝4(F为圆心)上一动点，线段AB