【高考解码】2016届高三数学二轮复习（新课标）第一部分：专题一集合与常用逻辑用语、复数、算数、与合情推理、不等式 Word版含解析.doc

 第1讲　集合与常用逻辑用语 1．(2015·新课标Ⅱ高考)已知集合A＝{－2，－1，0，1，2}，B＝{x|(x－1)(x＋2)＜0}，则A∩B＝(　　)－1，0}　　　　　　　．，1}－1，0，1} D．，1，2}【解析】　由于B＝{x|－2＜x＜1}，所以A∩B＝{－1，0}．故选【答案】　(文)(2015·湖南高考)设x∈R，则“x1”是“x的(　　)充分不必要条件 B．必要不充分条件充要条件 D．既不充分也不必要条件【解析】　∵x＞1，∴x＞1，又x－1＞0，即x－1)(x＋x＋1)＞0，解得x＞1，∴“x＞1”是“x＞1”的充要条件，故选【答案】　(理)(2015·重庆高考)“x＞1”是“ (x＋2)＜0”的(　　)充要条件 ．充分而不必要条件必要而不充分条件 ．既不充分也不必要条件【解析】　由(x＋2)＜0，得x＋2＞1，解得x＞－1，所以“x＞1”是“(x＋2)＜0”的充分而不必要条件，故选【答案】　(2015·山东高考)设m∈R, 命题“若m0，则方程x＋x－m＝0有实根”的逆否命题是(　　)若方程x＋x－m＝0有实根，则m＞0若方程x＋x－m＝0有实根，则m≤0若方x2＋x－m＝0没有实根，则m＞0若方程x＋x－m＝0没有实根，则m≤0【解析】　根据逆否命题的定义，命题“若m＞0，则方程x＋x－m＝0有实根”的逆否命题是“若方程x＋x－m＝0没有实根，则m≤0”．故选【答案】　(2015·湖北高考)命题“(0，＋∞)，＝x－1”的否定是(　　)(0，＋∞)，－1(0，＋∞)，＝x－1(0，＋∞)，－1(0，＋∞)，＝x－1【解析】　该命题的否定是将存在量词改为全称量词，等号改为不等号即可，故选【答案】　 从近三年高考，特别是2015年高考来看，该部分2016年高考命题热点考向为： 考什么 怎么考 题型与难度 1.集合的概念及运算 ①考查集合的概念、集合间的关系；以数集和不等式为背景，考查集合的运算；以新信息为载体考查集合的创新型试题.题型：选择题或填空题难度：基础题2.命题真假的判断与否定 ①考查命题的真假；考查四种命题和逻辑联结词；考查全称命题与特称命题的真假与否定.题型：选择题或填空题难度：基础题或中档题3.充要条件的判断 ①判断充分、必要条件；根据条件求相. 题型：选择题或填空题难度：基础题或中档题 1．(2015·浙江高考)已知集合P＝{x|x－2x≥0}，Q ＝{x|1＜x≤2}，则∩Q＝(　　)[0，1)　　　　　　　．(0，2](1，2) ．[1，2]【解析】　先化简集合P，再应用集合的补集与交集的定义进行计算．由x－2x≥0，得x≤0或x≥2，即P＝{x|x≤0或x≥2}，所以＝{x|0x2}＝(0，2)．又Q＝{x|1x≤2}＝(1，2)，所以()∩Q＝(1，2)．【答案】　(2015·山西考前质检)已知集合M＝{1，2，3，4}，则集合P＝{x|x∈M，且2x的子集的个数为(　　)【解析】　本题主要考查集合的子集个数的计算，意在考查考生的运算求解能力．由题意，得P＝{3，4}，所以集合P的子集有2＝4个，故选【答案】　(文)(创新题)对于复数a，b，c，d，若集合S＝{a，b，c，d}具有性质“对任意x，y∈S，必有xy∈S”，则当时，＋＋d等于(　　)－1【解析】　本题以新定义为背景主要考查集合的相关知识，意在考查分析能力、转化能力．＝{a，b，c，d}，由集合中元素的互异性可知当a＝1时，b＝－1，c＝－1，∴c＝±，由“对任意x，y∈S，必有xy∈S”知±，∴c＝，d＝－或c＝－，d＝，∴b＋c＋d＝(－1)＋0＝－1.【答案】　(理)(2015·湖北高考)已知集合A＝{(x，y)|x＋y，x，y∈Z}，B＝{(x，y)|，，x，y∈Z}，定义集合A⊕B＝{(x＋x，y＋y)|(x1，y)∈A，(x，y)∈B}，则A⊕B中元素的个数为(　　)【解析】　本题以新定义为背景主要考查集合的相关知识，意在考查分析能力、转化能力．集合A＝{(x，y)|x＋y，x，y∈Z}，所以集合A中有5个元素(即5个点)，即图中圆内及圆上的整点．集合B＝{(x，y)||x|≤2，|y|≤2，x，y∈Z}中有25个元素(即25个点)，即图中正方形ABCD内及正方形ABCD上的整点．集合A⊕B＝{(x＋x，y＋y)|(x1，y)∈A，(x，y)∈B}中的元素可看作正方形A内及正方形A上除去四个顶点外的整点，共7×7－4＝45个． 【答案】　【规律感悟】　解答集合运算问题的策略首先正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性，代表的意义．然(1)若给定集合涉及不等式的解集，要借助数轴．(2)若涉及抽象集合，要充分利用图．(3)若给定集合是点集，要注意借助函数图象．(4)若给定集合是创新题，要紧扣