【高考讲坛】2015届高三数学(理,山东版)一轮配套文档:第4章 第2节 平面向量基本定理及坐标表示.doc

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第二节 平面向量基本定理及坐标表示 [考情展望] 1.考查用平面向量的坐标运算进行向量的线性运算.2.考查应用平面向量基本定理进行向量的线性运算.3.以向量的坐标运算及共线向量定理为载体,考查学生分析问题和解决问题的能力. 一、平面向量基本定理  如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于该平面内任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2,其中e1,e2是一组基底. 二、平面向量的坐标运算及向量平行的坐标表示 1.平面向量的坐标运算 (1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2)(b≠0),则a±b=(x1±x2,y1±y2). (2)若A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x2-x1,y2-y1),||=. (3)若a=(x,y),λR,则λa=(λx,λy). 2.向量平行的坐标表示 (1)如果a=(x1,y1),b=(x2,y2),则ab的充要条件为x1y2-x2y1=0. (2)三点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)共线的充要条件为(x2-x1)(y3-y1)-(x3-x1)(y2-y1)=0. 共线向量的坐标表示 若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则ab的充要条件不能表示成=,因为x2,y2有可能等于0,所以应表示为x1y2-x2y1=0. 1.下列各组向量:e1=(-1,2),e2=(5,7);e1=(3,5),e2=(6,10);e1=(2,-3),e2=(,-),能作为表示它们所在平面内所有向量基底的是(  ) A.    B.   C.   D. 【解析】  中,e2=2e1,e1与e2共线;中e1=4e2,e1与e2共线,故选A. 【答案】 A 2.若a=(3,2),b=(0,-1),则2b-a的坐标是(  ) A.(3,-4) B.(-3,4) C.(3,4) D.(-3,-4) 【解析】  2b-a=2(0,-1)-(3,2)=(-3,-4). 【答案】 D 3.已知a=(4,5),b=(8,y)且ab,则y等于(  ) A.5 B.10 C. D.15 【解析】  a∥b,4y-40=0,y=10. 【答案】 B 4.在平行四边形ABCD中,若=(1,3),=(2,5),则=________,=________. 【解析】  ==-=(2,5)-(1,3)=(1,2),=-=(1,2)-(1,3)=(0,-1). 【答案】 (1,2) (0,-1) 5.(2013·广东高考)设a是已知的平面向量且a≠0.关于向量a的分解,有如下四个命题: 给定向量b,总存在向量c,使a=b+c; 给定向量b和c,总存在实数λ和μ,使a=λb+μ c; 给定单位向量b和正数μ,总存在单位向量c和实数λ,使a=λb+μ c; 给定正数λ和μ,总存在单位向量b和单位向量c,使a=λb+μ c. 上述命题中的向量b,c和a在同一平面内且两两不共线,则真命题的个数是(  ) A.1    B.2    C.3    D.4 【解析】  显然命题是正确的. 对于,以a的终点作长度为μ的圆,这个圆必须和向量λb有交点,这个不一定能满足,是错的,对于命题,若λ=μ=1,|a|>2时,与|a|=|b+c|≤|b|+|c|=2矛盾,则不正确. 【答案】 B 6.(2013·北京高考)向量a,b,c在正方形 图4-2-1 网格中的位置如图4-2-1所示,若c=λa+μb(λ,μR),则=________. 【解析】  以向量a的终点为原点,过该点的水平和竖直的网格线所在直线为x轴、y轴建立平面直角坐标系,设一个小正方形网格的边长为1,则a=(-1,1),b=(6,2),c=(-1,-3).由c=λa+ μb,即(-1,-3)=λ(-1,1)+μ(6,2),得-λ+6μ=-1,λ+2μ=-3,故λ=-2,μ=-,则=4.【答案】 4 考向一 [074] 平面向量基本定理及其应用  (1)(2014·长春模拟)在平行四边形ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点.若=λ+μ,其中λ,μR,则λ+μ=________. 图4-2-2 (2)如图4-2-2,在四边形ABCD中,AC和BD相交于点O,设=a,=b,若=2,则=________(用向量a和b表示). 【思路点拨】 (1)以,为基底分别表示,,,根据平面向量基本定理列方程组求解. (2)=2―→=―→借助三角形法则表示. 【尝试解答】 (1)选择,作为平面向量的一组基底,则=+,=+,=+, 又=λ+μ=(λ+μ)+(λ+μ), 于是得解得 所以λ+μ=. (2)由=2知,ABDC且||=2||,从而||=2||.==(-)=(a-b), =+=b+(a-b)=a+b. 【答案】 (1) (2)a+规律方法1 

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