让更多的孩子得到更好的教育数系的扩充与复数的引入目标认知学习.docVIP

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  • 2016-07-05 发布于天津
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让更多的孩子得到更好的教育数系的扩充与复数的引入目标认知学习

数系的扩充与复数的引入 目标认知 学习目标: 1.理解复数的基本概念复数相等的充要条件了解复数的代数表示法及其几何意义进行复数代数形式的四则运算了解复数代数形式的加、减运算的几何意义①复数是对数系的又一次扩充,对复数(),既要从整体的角度去认识它,把复数看成一个整体,又要从实部和虚部分解成两部分去认识它,这是理解复数问题的重要思路。 ②复数的加、减、乘、除运算一般用代数形式进行;求解计算时,要充分利用i的性质计算问题; ③复数问题实数化是解决复数问题的最基本也是最重要的思想方法,其依据是复数的有关概念和两个复数相等的充要条件. 知识要点梳理 知识点一:复数的基本概念.虚数单位: (1)它的平方等于,即; (2)是-1的一个平方根,即方程的一个根,方程的另一个根是; (3)可与实数进行四则运算,进行四则运算时,原有加、乘运算律仍然成立; 2.概念 形如()的数叫复数,记作:();其中:叫复数的实部,叫复数的虚部,是虚数单位。全体复数所成的集合叫做复数集,用字母表示。 说明:这里容易忽视,但却是列方程求复数的重要依据. 3.复数的分类 () 4.复数集与其它数集之间的关系 5.复数与实数、虚数、纯虚数、0的关系: 对于复数() ①当且仅当时,复数是实数; ②当且仅当时,复数叫做虚数; ③当且仅当且时,复数叫做纯虚数; ④当且仅当时,复数就是实数0. 6.复数相等的充要条件 两个复数

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