- 15
- 0
- 约2.86千字
- 约 8页
- 2016-06-05 发布于重庆
- 举报
谈小学数学思维与兴趣培养的一致性(张云朝)
浅谈小学数学思维与兴趣的培养
【摘要】有目的、有计划数学教学培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用兴趣与思维是相辅相成的不分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素并进行探索创造。
教师教学中重视和发展学生的好奇心让学生善于发现新问题提出新见解应在兴趣中培养思维能力在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本兴趣是思维的源泉思维的培养是以兴趣为基础的。只有学生产生了兴趣对学习的反映思路也才最清晰。
【关键词】思维兴趣 教育家赞可夫指出:在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维培养学生的思维灵活性和创造性。说过:兴趣是最好的老师。这些都是站在自的立场上来阐明思维与兴趣的重要性把握教材中的智力因素,在数学教学中激发学生学习兴趣。因为兴趣能激发大脑组织,促使大脑发现事物的新要素,并进行探索创造。如果学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰思维活动是最积极有效的,它能使学习取得事半功倍的效果。 随着教学改革的深入发展,在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力,是每个教师十分关心的问题。教师吃透教材,把握教材中的智力因素积极地进行教学数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节。从心理角度而言,如抓住学生的某些心理特征,对教学起到一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面兴趣能激发大脑组织,加工有利于发现事物的新要素,并进行探索创造。兴趣是学习的最佳
原创力文档

文档评论(0)