《男生贾里》阅读教案.docVIP

一本有趣的书——《男生贾里》 ——好书推荐与阅读方法指导 执教者：张晨阳 教学目的： 1、激发学生的阅读兴趣。 2、在掌握原有读书方法的基础上，学习新的方法。 3、了解书作者——秦文君和书中部分故事。 教学重点： 要在一种亲和的氛围中激发学生阅读《男生贾里》的兴趣。 教学准备： 课件、阅读作业卡 教学过程： 谈话揭题（调节状态，进入主题） 回顾读了哪些书，有哪些读书的快乐。 1、导入：同学们，读好书，和好书交朋友是一件很快乐的事，这真是——PPT1:读好书，快乐多多！（学生读，读出愉悦感） 相信同学们在前一段时间，一定读了不少好书，谁来介绍介绍你读了哪些书？有哪些快乐？ 适当点评：从大家伙的回答，老师感到你们对好书是多么地喜爱。 师生互动：结合介绍《男生贾里》，回顾读书方法 1、导语：读书是快乐的，不知不觉，我们已经是三年级的学生了，有许多同学在读书活动中，获得了“读书小学士”、“小硕士”、甚至是“小博士”的光荣称号。真是收获多多，快乐多多。今天，就让我们继续快乐的读书之旅吧！一起去读一本好书——《男生贾里》。（出示书） 拿起这本好书，让我们开始看一看，读一读。（给孩子约2分钟时间读，教师参与指导） 你先看什么呢？（相机介绍作家） （教师可以引导学生明白1、有计划，坚持读；2、分享） （让学生明白读“内容提要”的好处，先上学生自由读，再说自己的收获） （预设答案：1、读大体内容