《童趣》研读导学案2.docVIP

七年级上·语文·第一单元 第五课 《童趣》研读导学案 设计人： 龙亚萍 审阅 审核 【教材简析】 【导学目标】 知识目标：、反复朗读课文，培养语感（能读准节奏、停顿），能用自己的话叙述文章内容。 能力目标：1、把握文言词语解释的最常见方法，理解和积累重点词语。 2、了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。理解怎样借助观察、想像获得生活乐趣。 【自主积淀·初步感知】 1.字词积累 (1)给下列加点字注音并掌握加点字 藐( ) 项为之强( ) 鹤唳( ) 怡( )然 凹凸( ) 为壑( ) 癞( )虾蟆? 土砾( ) 庞( )然 童稚( ) (2)解释下列成语 明察秋毫： 怡然自得： 庞然大物： 风声鹤唳: 【思维链接·目标定位】 作者简介 沈复(1763一?)清代散文家。字三白，号梅逸。长洲(今江苏苏州)人。他一生长期作幕僚，奔走南北，游历过许多地方。嘉庆十三年(1808)五月间，随翰林院