《赠接名片礼仪》教学设计.docVIP

《赠接名片礼仪》教学设计 学 校 广州市番禺区职业技术学校（钟村校区） 教 师 杨靖宇 授课班级 11国商班、10会计1班 授课类型 讲练结合课 授时时间 45分钟 一、教材及教学内容： 1、使用教材: 高等教育出版社，徐克美主编的《商务礼仪与公关》 2、教学内容: 赠接名片礼仪 二、教学对象分析： 11国商班和10会计1班，每班人数分别为44人和38人。大部分学生懂得一些基本的礼仪知识，80%的学生愿意学习《商务礼仪与公关》知识，15%的学生想学，但学习目的不明确，5%的学生根本没有兴趣学，因此，要让全班参与《商务礼仪与公关》学习活动中，教师要采用科学有效的教法和理念，设计学生喜欢的活动，激发各层学生的学习兴趣，培养学生的礼仪修养，提高个人品位。 三、教学目标： 1、知识目标：通过教学，使学生了解名片的作用，掌握赠接名片礼仪。2、能力目标：培养学生的商务交际能力和职业能力。3、情感目标：懂得赠接名片的礼仪，养成文明礼貌的习惯。