【教学设计】人教版一年级下册《27两只小狮子》第二课时.docVIP

27 两只小狮子 西师附小 魏静 教学目标 1. 复习认读字，会写“学、苦”这两个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好疑问句和感叹句。 3.了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。 教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，明白狮子妈妈话中的道理。 2. 重点指导“学、苦”这两个字，要写正确、写规范。 教学难点： 在读中明白狮子妈妈话中的道理。 教学准备： 课件、图片、磁板 教学过程： 一、直接导入： 今天我们继续学习27课，齐读课题——《27 两只小狮子》。 二、读课文，复习认读字，指导书写“苦”和“学”。（15分钟） 读课文。 打开语文书120页，自己出声读读课文，读后思考：读了这个小故事你知道了什么？ 学生汇报，相互补充。 老师也总结了一段话（出示课件），自己读读。在这些句子中，还藏着认读字朋友，谁来给大家读读句子？指名读。（你的声音真洪亮，这些变红的会认字都读对了！） （二）复习会认字。 小狮子也想考考认字的本领，找小老师，开火车读认读字！ （三）指导写字。 1.看来会认字，大家掌握得都不错！还有两个字等着我们来写呢！快来读读！ 追问：你是怎么记住的？ 2.给它们