近四科学中考高失分题及对中考复习的启示摘要.ppt

选择题情况分析：知识与能力 1.知识：（2010）植物分类、重力势能、实验现象分析、力学实验分析 （2011）植物的生殖与发育、密度 （2012）实验操作技能 （2013）图表分析、磁体磁极、实验操作 2.能力：科学阅读能力、科学本质、科学思维、科学实验 简答题：不同的形式相同的结果 不同的知识点，但是其背后隐藏一样的“刀”，评价学生的能力点几乎一致，“学以致用的能力”不得不佩服出卷的老师。 他们太了解我们教学中的死穴，一点一个中 探究题： 在向各位述说着实验教学的重要性，学生真实实验能力的培养，我们还很缺乏。 四、分析计算题 计算题： 高失分点中几乎是唯一重合的地方，化学计算，但学生不是缺少计算能力，而是缺少通过阅读获取信息的能力，以及使用信息分析信息的能力 对中考复习的启示： 1.不能均匀用力。 2.探明雷区方能排雷。 3.解题技巧不能全是从题海中练出来，有时候要从脑海中想出来。 4.复习要联系生活实际，关注实验。 5.重视方法性知识的运用。 水平有限！抛砖引玉！恳请批评！谢谢大家！ * * 近四年中考高失分率题、及对中考复习的启示 南湖区科学中考复习备课会议 （2010）5．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名.从植物分类上看，红豆杉属于(0.54) A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 一、选择题 （2010） 乙 甲 （第10题图） 10．小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。下列有关说法错误的是(0.37) A．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变 B．称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加 C．弹簧秤的示数为1牛 D．钩码的质量与它受到的重力成正比 （2010）12．观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是(0.16) A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟 B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰 C．同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸，可看到上表面的试纸先变色 D．铁粉和硫粉混合加热后，可得到黄色固体 （2010） （第17题图） 17．小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是(0.42) A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同 D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 （2011）2．嘉兴素有“浙北粮仓”的美誉，水稻是我们嘉兴最重要的粮食作物。如图所示为一水稻植株， 下面对于水稻的叙述，正确的是（0.41） A．茎能不断加粗 B．根为直根系 C．能开花结果 D．种子中有两片子叶 （2011）10．对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质。下列根据实验现象得出的关于物质组成成分的结论，正确的是（0.54） A．将某固体溶于水放出热量，说明该固体中含有氢氧化钠 B．将白色硫酸铜粉末露置在空气中变蓝色，说明空气中含有氧气 C．将氯化钡溶液滴加到某溶液中。出现白色沉淀，说明该溶液中含有硫酸根离子 D．将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素 （2011） 16．科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（0.48) A．物质的密度与质量的关系 B．物体受到的重力与质量的关系 C．物体受到的浮力与其排开液体体积的关系 D．同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系 （2012）13．某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（0.53） （2013） 甲 乙 丙 丁 18．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是 （0.27） A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 （2013） 城市 农村 100 80 60 40 20 0 比例（%） 公共交 通工具 学校 医疗卫 生机构 政府 办公楼 餐厅 19．当我