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一年级下册语文教学计划 株洲市栗树山小学 袁峰 一、指导思想 小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。经过学的训练，孩子们已经有了很大的进步，但仍然需要老师常规的管理。学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。整体看，这些学生天真、热情、有上进心，大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，在教师的正确引导下，养成良好习惯，为进入二年级打下良好的基础。存在着纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等习惯还没有养成，注意力不集中，上课经常左顾右盼，在常规方面还要继续加强。