- 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一年级音乐上册教学计划1
一年级音乐上册教学计划
一、本学期教学目标、任务:一发声训练部分:培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母。二视唱、知识、练耳部分:1.读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2.视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3.练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。
欣赏部分:?培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
教学分析:在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。
学生情况分析:本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
周次1 音乐游戏:《欢迎你》律动《唱呀,跳呀》听赏《歌唱祖国》《一个妈妈的女儿》 2 唱《清晨》 听赏《晨景》《早晨的歌》 3 《海顿的故事》 听赏《第九十四交响曲》《小夜曲》
《第四十五交响曲》 4 唱《踩雨》 听赏《电闪雷鸣波尔卡》《雨打芭蕉》
读谱唱歌《大雨和小雨》 活动《找邻居》 5 唱《我的家乡日客则》《白鹤啊,请借一借你的翅膀》
听赏《阿坝夜会》《阿妈勒俄》 6 唱《我和你》《小小足球赛》 听赏《运动员进行曲》 活动《运动场上》 7 《乌鸦与狐狸》童话音乐剧
8 唱《四季童趣》《小河流水哗啦啦》《知了的歌声》 听赏《山童》 9 唱《对话》《沂蒙山小调》 听赏《顶嘴》《挂红灯》
10 唱《小小鼓号手》活动《鼓点的回声》《破译密码》
11 唱《西风的话》《快快活活过春节》 听赏《步步高》《春节序曲》 12 《音乐万花筒》(综合活动)
教学进度 第一课? 欢迎你 (第一课时) 教学目的 在玩唱中学会歌曲《欢迎你》,在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验。 创造和表现的乐趣,对学习音乐产生浓厚的兴趣,学会做音乐游戏《欢迎你》。 教学重点 创造和表现的乐趣,对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学难点 创造和表现的乐趣,对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学用具 电子琴 教 学 过 程 及 要 点 一、组织教学
1. 向新生简单介绍音乐这门课程和音乐书的一些内容
2. 带学生排队到音乐教室,并宣布排队的纪律
3. 安排学生座位,练习听音乐进教室
4. 向学生提出音乐课必须遵守的纪律
二、谈话导入
你们都是新同学,老师还不认识你们的,下面就请你们自我介绍一下吧。
同学们介绍的很好,既然是音乐课我们就要用音乐的方式来自我介绍。先听一天老师的自我介绍。是演唱歌曲《欢迎你》。 这样的介绍方式有不有趣,同学们想不想学,那就让我们一起来学习这首歌曲吧。
三、教学过程
1.学打歌曲节奏
2. 听歌曲
3.按歌曲节奏学读歌词
4. 跟唱歌曲
5.学唱歌谱
练唱歌曲
背唱歌
进行音乐游戏《欢迎你》
学生跟老师边唱边做 。
四、小结
除了课堂上学的歌曲唱熟练之外,请你回家再听听其他的歌曲,下次唱给老师 听。
五、下课
备 注
教学内容 第一课??欢迎你 (第二课时) 教学目的 1. 能大胆的上台为同学们唱一唱儿歌。 2.能跟着《唱呀跳呀》音乐较准确地
您可能关注的文档
- 一年级下册生字表一注音.doc
- 一年级下册生字表一注音练习-.doc
- 一年级下册生字表一注音练习.doc
- 一年级下册生字表及组词.doc
- 一年级下册生字表与组词.doc
- 一年级下册电子书.doc
- 一年级下册的组词.doc
- 一年级下册看图写话最新.doc
- 一年级下册生字表二组词.doc
- 一年级下册生字表组词.doc
- DB32T3444 健康企业评估规范.pdf
- DBJ25-82-2000 甘肃省聚苯板外保温墙体设计与施工规程 甘肃省地方标准.pdf
- DB32T-核与辐射突发事件卫生应急处置技术规范 第3部分:现场流行病学调查及编制说明.pdf
- DB44T1430-2014 冷冻水产品流通冷链管理技术规范.pdf
- TCASME-监控系统安装与维护规范.pdf
- TCSAE-汽车远程升级(OTA)信息安全测试规范.pdf
- TJSSAE-智能网联汽车开放道路测试管理要求及编制说明.pdf
- TEERT-挥发性有机物污染治理设施工况自动监控技术规范.pdf
- TCASME-三跨连续节段梁悬浇施工技术规范.pdf
- DB36T-行政执法案卷评查规范编制说明.pdf
最近下载
- (完整版)初三化学方程式大全.pdf
- 卫健委临检中心 15项临床检验质量控制指标——解读与应用.pptx VIP
- GB/T 14165-2008_金属和合金 大气腐蚀试验 现场试验的一般要求.pdf
- NB∕T11502-2024光伏光热一体组件和空气源热泵联合热水系统通用技术条件.pdf
- 抖音粉丝群体数据分析报告.pptx
- 【国家标准】QBT 3826-1999 轻工产品金属镀层和化学处理层的耐腐蚀试验方法 中性盐雾试验(NSS)法.pdf
- 足部特效反射区疗法一览表 附足底穴位图.doc
- 按次收费合同5篇.docx VIP
- 棋类运动协会章程.docx
- 口腔科的2024年工作总结6篇.docx VIP
文档评论(0)