北京市九年级化学专题复习专题1-4化学式与化合价技术分析.docVIP

专题1-4 化学式与化合价 考纲解读 化学式和化合价是初中化学重要的化学用语和基本原理，是学生学习化学、分析解决化学问题最基本的工具和理论基础，贯穿于整个化学学习的过程，也是学生学业考试的重要内容之一，在初中化学中占有重要的地位。化学式和化合价在中考中常以选择题和填空题的形式出现，同时也是中考试卷的基础内容，在其他题型中也都有出现，分布于整个试卷。 中考题 16．（2014?北京）下列符号能表示2个氧分子的是（　　） 　 A． O2 B． 2O C． 2 O2 D． 2O2﹣ 28．（2014?北京）二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料． ①SiO2中硅元素的化合价为　+4　（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（ C8H8O3）． ①香兰素由　C，H，O　3 种元素组成． 11．（2013?北京）下列化学符号中，表示2个氢分子的是（　　） 　 A． H2 B． 2H C． 2H2 D． 2H+ 26．（201?北京）钙元素对人类生命和生活具有重要意义熟石灰的化学式为　　，它可用于制备补碘剂Ca（IO3）2，其中碘元素的化学价为　　． 化学式的意义 化学式的表示的意义 以CO2为例来说明 宏观意义 ①表示一种物质 ①表示二氧化碳这种物质 ②表示该物质是由哪些元素组成的 ②表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 微观意义 ③由分子构成的物质的化学式可以表示该物质的一个分子 ③表示一个二氧化碳分子 ④表示该物质的一个分子是由哪些原子构成的 ④表示一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成的 单质种类 化学式书写方法 书写示例 解释 稀有气体 用元素符号表示 氦气：He氖气：Ne 稀有气体都是由原子直接构成的 金属 用元素符号表示 铁：Fe，铜：Cu等 金属也都是由原子直接构成的 常温下为固态的大多数非金属 用元素符号表示 硫：S，碳：C等 固态非金属的结构比较复杂，因此规定直接用元素符号表示它们的化学式 由双原子或多原子分子构成的非金属 先写出组成该非金属的元素符号，再在元素符号右下角标出原子个数来表示它们的化学式 氧气：O2氢气：H2 臭氧：O3等 这样不但能表示该非金属是由什么元素的组成的，还能表示它的分子构成 （1）根据化合价推求实际存在的物质的化学式。口诀：正左、负右、标价、化简、交叉、检查 如：AlO→AlO→Al2O3 ，检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才是正确的，（+3）×2+（-2）×3=0，氧化铝的化学式为Al2O3。 （2）由化学式求某元素的化合价。 求锰酸钾（化学式为K2MnO4）中锰元素的化合价。 解：设锰酸钾中锰元素化合价为x ，因为在这里钾元素显+1价氧元素显-2价，根据“在化合物里正负化合价的代数和为0”的规律则有（+1）×2 + x + (-2)×4 = 0 解得X=+6，锰酸钾中锰的化合价为+6价。 举一反三 NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+H2O═X+HCl，其中X的化学式是（　　） A．H2 B．N2 C．NH3 D．N2H4 （1）2Cl　　 （2）2个氮分子　　 （3）Al3+　　 （4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价　　． 化合价为+1价或－1价时，数字“1“不能省略 离子所带电荷数为“1”时，“1”省略 实例 CuO H2O Cu2+ H+ 专题集训 贵州盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法正确的是（　　） 绿原酸属于混合物 B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 C．绿原酸的相对分子质量为354g D．绿原酸中氢元素的质量分数最大 根据下表信息，完成表中空格： 化学符号 （1）　　 （2）　　 2SO2 符号的意义 3个氮原子 1个钠离子 （3）　　 化学就在我们身边．现有氮气、硫酸、氢氧化钙、碳酸氢铵、一氧化碳等五种物质，用化学式填空： （1）空气中含量最多的气体是　　． （2）可用于配制农药波尔多液的是　　． （3）易与血红蛋白结合使人中毒的是　　． （4）可用于金属表面除锈的是　　． （5）农业上常用作氮肥的是　　． 下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是（　　） A．2O：2个氧元素B．N2：2个氮分子 C．Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷 D．O：氧化钙中钙元素的化合价为+2价 磷酸（H3PO4）中磷元素的化合价是（　　） A．﹣3 B．0