综合性学习—好读书读好书技术方案.ppt

* 模板来自于 * 模板来自于 * 读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。 书籍好像那黑暗中璀璨的星光，在我们迷失在生活中的时候，为我们指引前行的方向。 接下来，让我们一起，走进本单元的综合性学习—好读书，读好书；一起了解书籍，为人类带来的作用……. 综合性学习—— ——九（2）班 好读书 读好书 古今中外的思想家、文学家、科学家们，写下了大量精彩的读书名言，留下了不少动人的读书故事。他们不论贫穷，不论寒暑，不顾疾病，不分日夜，如饥似渴的读书。就连毛主席都曾说过：“一日可以不吃饭，一日可以不睡觉，不可一日不读书。” 接下来，让我们一起走进他们留下的文学殿堂，看一看书究竟有着怎样的魔力，吸引这无数名家的向往和追求……. 名 言 篇 我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。 ——孙 中 山 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。　 ——鲁 迅 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。　 ——弗·培 根 立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧 阳 修 学而不厌，诲人不倦。　 ——孔 丘 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿 书痴者文必工，艺痴者技必良。 ——蒲松龄 奇文共欣赏，疑义相如析。 ——陶渊明 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。 ——乌皮特 学习永远不晚。 ——高尔基 世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。 ——皮 丁 从古至今有不少名人位数痴狂，他们为了书籍有时忘记了吃饭和睡觉。他们用对书的执着换来了许多的知识。 下面让我们再一次走进这些名人，看一看他们为书着迷的趣事…… 故 事 篇 黄侃误把墨汁当小菜 1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么。 王亚南绑在柱子上读书 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！” 韦编三绝 春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的。  孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻 的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的 再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。” 列宁酷爱读书 列宁读书的速度和理解的深度异常惊人。有一次，一位老布尔什维克见列宁捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，便问他要把一首诗背下来需要读多少遍，列宁回答说要读两遍就可以了. 列宁之所以具有如此强的记忆力，是与他读书过程中的专心致志分不开的。他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一