三年级下全册教案修改2版(史爱华刘奇组).doc

三年级英语全册教材分析 酒仙桥中心小学 范玉枝 一、全册知识点梳理和分析： 1. 本册涉及的主要话题： 话题1：谈论有关妇女节（Women’ Day）、植树节(Tree-planting Day)、儿童节(Children’s Day)、父亲节(Father’s Day)等中外传统节日； 话题2：谈论有关物品的形状：长方形(rectangle)、正方形(square)、星 形(star)、圆形(circle/ round)、三角形(triangle); 话题3：谈论有关个人喜爱的食品。 话题4：谈论有关职业(jobs)：teacher、worker、doctor等 2.本册教材涉及的功能句式： （1）询问某人将要做某事及其答语。 -What are you going to do? -We are going to … -What will you do? - I will… （2）询问物品数量多少及其答语。 - How many … are there? - There are … (3)询问有关形状的功能句及其答语。 -What shape is it? -It’s … -What shapes do you have? - I have … -Will you …? -Yes. I will./ No. I won’t. (4）询问有关个人爱好的功能句及其答语。 - What’s your favorite food? - I like … best. (5）询问有关某人乘坐的交通方式及其答语。 - How is he coming? - He is coming by … (6）询问有关某人将来要从事某职业的功能句及其答语。 -What do you want to be? - I want to be a(an) … (7）询问某人能做某事的功能句及其答语。 - Can you … - Yes. / Sorry. I can’t. -Can I … -Please do./ Please don’t. (8）询问某人想要某物的功能句及其答语。 - Do you want …? -Yes. Give me one please. (9)询问有关自然景物颜色变化的功能句及其答语。 - The trees are turning green. - They are so lovely. 3.本册教材中的词汇及短语： （1）词汇：有关月份、节日、形状、职业、食品、日常生活用品、交通方式等词汇。 （2）短语：有关日期、月份的英语表达方式短语。如：March 8th 、in April 有关乘坐某种交通工具的短语：by air 有关做某事的短语：make cards/ do one’s homework/ plant trees 4．本册学习内容的相关上位知识： 词汇和短语： 已学过有关新年(New Year’s Day)、春节(Chinese New Year/ Spring Festival)、国庆节(National Day)、圣诞节(Christmas Day)、教师节(Teachers’ Day)、感恩节(Thanksgiving Day)等有关中外传统节日的词汇和短语； 已学过有关九月(September)、十月(October)、十一月(November)、十二月(December)、一月(January )、二月(February)等月份的词汇； 已学过有关几月几日的英语表达方式：如：October 1 st 已学过一些有关食物、职业等单词； 已学过一些含有play、go to、have等短语； 功能句：学生已学习并了解了一些功能句： (1) I like … (2) How many …s are there …? (3) I’m going to do something./ I will … 二、教学重难点： 1. 教学重点： （1）有关月份、节日、职业、食物、形状等四会或三会词汇； （2）名词单数变复数形式：如：child（children）； （3）本册将系统学习表示将来时态的“一般将来时”(to be going to do sth. / will do sth.)，学生在三年级第一学期，对将来时态已经有过学习 和接触，知道一般将来时所使用的语境，学生能看图片表述某人将 要做什么的语境现象。知道一般将来时的基本结构be going to do sth. 形式或will do形式；知道人称和be动词的搭配；知道be going t