八年级生物探究鱼鳍在游泳中的作用.docVIP

探究鱼鳍在游泳中的作用 一、教学设计的指导思想 　　在生物圈中，水中生活的动物鱼类其数量共约21625种，遍布世界各地。是最成功的一类水生动物。因此，借助本节内容有必要通过探究性实验活动，使学生真正认识和体会鱼类的主要运动器官----鳍，在鱼的生活中的重要作用。同时让学生进一步体会科学研究的乐趣、科学实验方法的严谨和科学性，帮助学生走近科学、树立探究生命奥秘的信心和能力。 二、教学目标 知识目标 　　通过观察鱼的外部形态，学生进一步理解鱼类适应水生环境的特点，并了解各种鳍在游泳中的作用。 能力目标 　　学生学会观察、记录实验现象和设计实验方案，在小组实验过程中，提高动手、动脑的实践能力和语言表达能力。 情感态度与价值观目标 　　在实验过程中，学生体会到珍爱生命的情感，培养学生实事求是的科学态度和团队合作的精神；通过知识的拓展，培养学生的审美观点和爱科学的精神。 三、教学内容分析 教学重点 1． 学会观察鱼的外形，独立设计实验方案，探究并总结各种鳍在游泳中的作用。 2． 实施个性化探究实验方案。 教学关键（分析探究实验过程中的难点） 1. 学会设计探究性实验方案并实施。 教学关键处理 　　在准备实验中考虑到学生操作过程中常遇到的问题和易犯的错误，课前录下“实验注意事项”，制成课件展示，保证学生课上实验的顺利进行。 四、教学方法设计 　　教师适时引导，创建民主、平等、融洽的课堂气氛，