八年级语文世纪之交的科学随想测试题1.docVIP

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  • 2016-11-24 发布于北京
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八年级语文世纪之交的科学随想测试题1.doc

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20 世纪之交的科学随想 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.下列选项中,字音、字形全对的一项是( ) A.胆怯(què) 与日具增 B.聘用(pìn) 弥补(mí) C.趋势(qǖ) 挠头(náo) D.履次(lǚ) 竞争(jìng) 解析:A项,“怯”应读“qiè”,与日俱增;C项,“趋”应读“qū”,ü和j、q、x相拼的时候,一定要去点;D项,屡次。 答案:B 解析:A项中的“按布就班”应为“按部就班”。 答案:A 解析:本题考查有关作者的一些基本常识,主要靠平时的积累。 答案:杨振宁 美 物理学家 诺贝尔物理学 解析:本题考查说明文中副词的作用及词语运用的准确性。 (1)不能。因为“近”和“接近”都是表示约数的词,使所列的数字更具准确性。 (2)不能。“关联”是指事物相互之间发生牵连和影响。三个环节是科学、工业和经济,这三个环节之间是相互作用的关系。去掉“关联”,就不能准确地说明三者的关系了。 答案:说明方法:举例子、列数字、作比较。 作用:有力地说明了“工业的发展大大促进了人类的生产力”。 解析:注意句子之间的关系,并结合语感进行筛选判断。 答案:B 答案:(1)下定义 (2)列数字 (3)

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