专题08恒定电流和交变电流-2014年高考物理考纲解读及热点难点试题演练.docVIP

(1)直流电路的功率、焦耳定律及伏安特性曲线． (2)直流电路的动态分析(这个考点对新课标卷来讲近几年是冷考点，应该重视；其他省份一般都是热考点)． (3)交变电流的产生图象和函数表达式． (4)交变电流的四值：有效值、最大值、瞬时值和平均值． (5)理想变压器的原理及应用． 【命题趋势】 一直流电路的动态分析 1.直流电路的动态变化分析在高考中是以选择题形式考查的，往往以下列变化方式探究整个电路中的电流、电压变化情况： (1)某支路的滑动变阻器的阻值变化; (2)某支路开关闭合或断开; (3)热敏电阻或光敏电阻的阻值变化。 2.闭合电路的动态分析方法 (1)程序法：闭合电路中，由于局部电阻变化(或开关的通断)，引起各部分电压、电流(或灯泡明暗)发生变化，分析此类问题的基本步骤是： ①由局部电阻变化判断总电阻的变化; ②由I=判断总电流的变化; ③据U=E-Ir判断路端电压的变化; ④由欧姆定律及串并联电路特点判断各部分电流、电压变化。 (2)极限法：即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的阻值分别取两个极端去讨论。 (3)特殊值法：对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法判定，从而得出结论。 闭合电路动态分析的两种方法。 (1)程序分析法： R局I总U内U外I支U支 (2)利用结论法：“串反并同”法 所谓“串反”即一电阻增大(减小)时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压都减小(增大);所谓“并同”即某一电阻增大(减小)时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压都增大(减小)。 二交变电流的产生及描述 该热点常以选择题形式考查，主要考查交流电的两种表达式、函数表示法与图象表示法及交流电的有效值、最大值等基本知识。命题主要从以下两方面进行：(1)交流电的产生、图象、公式及相关物理量;(2)与变压器知识进行综合考查。 　(中性面) 正、余弦交流电的有效值?E=?电表的读数及计算电热、电功及保险丝的熔断电流平均值??计算通过导体的电荷量 交变电流瞬时值表达式的基本书写思路 (1)确定正、余弦交流电的峰值，根据已知图象或公式Em=NBSω，求出相应最大值。 (2)明确线圈的初始位置，找出对应的函数关系式。 ①线圈从中性面开始计时，e=Emsin ωt。 ②线圈从垂直于中性面开始计时，e=Emcos ωt。 三变压器问题的分析与计算 该知识点常以选择题的形式出现在高考题中，命题思路大致有以下两种：(1)多数题目与交变电流的图象、表达式等知识结合进行考查;(2)变压器与远距离输电知识综合考查。 1.理想变压器的基本关系式 (1)功率关系：P入=P出。 (2)电压关系：。 若n1n2，为降压变压器;若n1n2，为升压变压器。 (3)电流关系：只有一个副线圈时，; 有多个副线圈时，U1I1=U2I2+U3I3+…+UnIn。 2.原、副线圈中各量的因果关系 (1)电压关系：U1决定U2。 (2)电流关系：I2决定I1。 (3)功率关系：P2决定P1。 理想变压器的动态分析技巧： (1)由题意弄清变量与不变量。如：原线圈电压不变，原、副线圈的匝数比不变，其他物理量可能随电路的变化而发生变化。 (2)弄清动态变化过程中的决定关系：U1决定U2，P1、I1由P2、I2决定。 (3)基本思路及方法： ①由分析U2变化情况。 ②由I2=分析I2的变化情况。 ③P1=P2=I2U2判断输入功率。 ④由P1=I1U1分析I1的变化情况。 不明确电流和功率变化的决定因素 (1)变压器的输出电流I2决定输入电流I1，如当负载电阻R减小时，I2增大，则I1相应增大。 (2)输出功率P2决定输入功率P1，对于理想变压器P1=P2，在输入电压U1一定的情况下，当负载电阻R减小时，I2增大，变压器的输出功率P2=I2U2增大，则输入功率P1也将增大。 考点1、直流电路中的电功、电热及动态分析 【例1】 如图4－8－4所示为一直流电路， 电源内阻不能忽略，但R0大于电源内阻，滑动变阻器的最大阻值小于R，当滑动变阻器滑片P从滑动变阻器的最右端滑向最左端的过程中，下列说法正确的是(　　)． A．电压表的示数一直增大 B．电流表的示数一直增大 C．电阻R0消耗的功率一直增大 D．电源的输出功率一直增大 【特别提醒】电路动态分析的一般步骤 (1)明确局部电路变化时所引起的局部电路电阻的变化． (2)根据局部电路电阻的变化，确定电路的外电阻R外总如何变化． (3)根据闭合电路欧姆定律I总＝，确定电路的总电流如何变化． (4)由U内＝I总r确定电源的内电压如何变化．　　　　　　　　　　 (5)由UU＝E－U内确定路端电压如何变化． (6)确定支路两端的电压及通过各支路的电流如何变化． 【变式探究】 如图4－8－5所示是测定小灯泡伏安特性的电路图， 电源电动势